《药理学（制药工程）》课程教学大纲.docVIP

《药理学（制药工程）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称：药理学 课程英文名称 Pharmacology 课程所属单位：生物与制药工程系制药工程教研室 课程面向专业：制药工程 课程类型：选修课 先修课程：人体生理解剖 学分：2 总学时： 40 二、课程性质与目的 药理学是制药工程专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。本课程是研究药物与机体之间相互作用规律及其机理的医学基础学科。药理学根据科学事实和客观规律，阐明在药物影响下机体细胞功能的变化及机体对药物的处理，阐明药理基础理论和重要新进展，使学生获得各类药物作用规律及作用特点的知识。了解如何正确应用药物防治疾病，培养学生辩证的科学的思维方法，并培养学生药理试验的基本技能。学习药理学的主要目的是要了解药物有什么作用、作用机制及如何发挥其作用产生疗效。要理论联系实际了解药物再发挥疗效中的因果关系。 三、课程教学内容与要求 （一）药理学总论—绪言 1、教学内容与要求： 熟悉药理学的性质、任务和研究方法 了解药物和药物发展史，药理研究在新药开发和研究中的作用，新药研究的大体过程：临床前研究，临床试验和售后调研。 （二）药物效应动力学 教学内容与要求： 了解药物作用的基本表现。 理解药物作用的量效关系，药物作用规律，受体与配体的概念。 教学重点： 药物作用的量效关系，量效曲线，量反应及质反应，半数有效量，半数致死量，最大效能和效应强度，治疗指数，安全范围。 教学难点： 效应强度，安全范围。 （三）药物代谢动力学 1、教学内容与要求： 理解药物的体内过程（吸收、分布、生物转化、排泄） 掌握药物代谢动力学的基本规律，各种基本参数及其概念。 2、教学重点： 首关效应，药物的生物转化，肝药酶及细胞色素P450酶系特性，肝药酶的诱导与抑制，肝肠循环及意义。曲线下面积，表观分布容积，一级消除动力学，零级消除动力学的特点，房室模型。 3、教学难点： 药物的生物转化，肝药酶及细胞色素P450酶系特性，表观分布容积，一级消除动力学，零级消除动力学的特点， （四）影响药物效应的因素及合理用药原则 1、教学内容与要求： 了解影响药物效应的各种因素。 （五）传出神经系统药理概论 1、教学内容与要求： 理解乙酰胆碱，去甲肾上腺素的生物合成、转运、储存、释放和代谢，传出神经系统药物的作用方式。 掌握传出神经系统受体功能，各型受体激动时的生理效应，传出神经系统药物的分类。 2、教学重点： 受体的分类：M及N胆碱受体，α和β肾上腺受体。受体的分布，乙酰胆碱和去甲肾上腺素与其相应的受体结合产生的效应。 3、教学难点： 乙酰胆碱和去甲肾上腺素与其相应的受体结合产生的效应。 （六）胆碱受体激动药和作用于胆碱脂酶药 1、教学内容与要求： 了解乙酰胆碱的M、N样作用。 掌握毛果芸香碱及新斯的明的作用。 2、教学重点： 毛果芸香碱主要激动M胆碱受体产生M样作用。局部应用时对瞳孔、眼压和视力调节的影响及临床用途。 可逆性抗胆碱酯酶药新斯的明作用机制、临床应用。 （七）胆碱受体阻断药 1、教学内容与要求： 了解山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点，掌握阿托品的作用机制，应用和不良反应。了解神经节阻断药的作用及应用。 2、教学重点： 阿托品对M胆碱受体的竞争性阻断作用，对不同部位M胆碱受体敏感性的差异，临床用途，不良反应及中毒的症状和解救原则。 3、教学难点： 阿托品对M胆碱受体的竞争性阻断作用，对心血管、平滑肌、腺体、眼睛及中枢神经系统的作用。 （八）肾上腺受体激动药 1、教学内容与要求： 了解多巴胺、麻黄碱、间羟胺的作用与应用。 掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用与应用。 2、教学重点： 去甲肾上腺素对心血管系统的作用和临床用途、不良反应及防治。 肾上腺素对心脏的作用，对不同部位血管的作用，对血压的影响，对气管平滑肌、糖代谢的影响，用途、不良反应和禁忌症。 （九）肾上腺素受体阻断药 1、教学内容与要求： 了解α受体阻断药的作用，掌握β受体阻断药的作用、应用。 2、教学重点： β受体阻断药对血管、心脏、支气管的影响；膜稳定作用；内在拟交感活性， β受体阻断药的临床用途和不良反应，普奈洛尔的体内过程及药理作用特点，用途和主要不良反应。 3、教学难点： 膜稳定作用，内在拟交感活性， （十）镇静催眠药 1、教学内容与要求： 理解巴比妥类和其他镇静催眠药的作用特点、不良反应。 掌握苯二氮卓类的药理作用、作用机理、临床应用及不良反应。 2、教学重点： 苯