北师大版数学《七上日历中的方程》教案.docVIP

北师大版数学《七上日历中的方程》教案 日历中的方程 课时 1 学校 松岗中英文实验学校 授课人 卢运新 教 学 标 知识与能力 能根据实际问题分析数量关系，列出方程，并能解方程 能根据实际问题能够判明解的合理性。 过程与方法 经历由实际问题抽象、建立方程模型的过程，能抓住等量关系列出方程。 并能解方程。 与同伴合作讨论，明白实际问题的解的合理性。 情感态度与价值观 体验运用方程解决日常生活中的问题的过程，进一步体会数学在生活中的实际应用价值。 通过与同伴交流，促进相互学习，并享受成功带来的喜悦，提高学习数学的积极性。 培养勇于探索的创新精神及团结协作精神。 教学重点 让学生经历对实际问题进行抽象、概括的过程。 分析问题中数量关系，找出等量关系，列出一元一次方程并解出方程。 教学难点 从实际问题中找出等量关系，列出方程。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一、利用游戏，引入课题 1、投影出示某月的日历(如下图)，找一位学生与老师合作表演课本第179页的游戏。 2、观看日历表提出问题： （1）观察日历中的数是一些什么数？最大是多少？最小是多少？ （2）日历中横行上相邻两数有何规律？ （3）日历中竖列上相邻两数有何规律？ 3、（看图）做一做 日历中有一个数为16，则周围的数是多少？若将16改为x呢？ 16