顶岗实习支教心得体会《与学生的君子之约》.pdfVIP

与学生的君子之约 再微小的星星，也会散发出光亮；再微小的付出，也有改变世界 的力量。说来也是神奇，你可能永远也想不到，一个看似普通的学生 能给你带来多大的改变，而你又可以为了让这个学生变好付出什么样 的努力。 在周三下午，我有两个班的连排课，一共四节。在上完六班的两 节课之后我走进了十一班，我先是拿出了昨天交上来的日练本，打开 多媒体的投影仪，给学生们展示了一下优秀的日练。大约有七、八份 写得十分工整漂亮，除此外，却有一份也很 “特别”，因为这一份真 的相当乱。我把这本日练也放在投影仪上，与刚刚的优秀习字形成鲜 明的对比，班里立刻一片哗然。出于对学生自尊心的照顾，我并没有 把名字展示出来，我的用意只是在于让她明白练字应该认真练。果 然，我看到她双手捂住了脸，只露出两只小眼睛不好意思的望向我， 我意识到目的已达到，于是开始了讲课。 下午下课后的晚饭时间，她跟在我后面走出了教室，走到我身 旁，微红着脸问我： “为什么您也把我的习字放上去啊？”我说： “因为我也想让你练成一手漂亮的字。”她接着说： “老师我有件事 情想和您说，可以去您宿舍下面吗？”我以为是女生的一些小心思， 于是同意了。在支开了几个好事的男学生后，我带着她来到了宿舍一 层的楼道里，她对我说： “老师，我觉得您挺好看的也挺有气质的， 就是有些勾肩，我是学舞蹈的，看着难受，我想帮您开开肩。”我霎 时呆住了，有一些脸红，因为我没想过学生会给我指出这样的问题， 转而我又想明白了，她坐在靠窗第一排的前面，面向讲台，位置很 偏，在上课时她正好只能看到我的侧面。在两秒钟的思考过后，我脱 口而出一句： “好。”她很认真，也很娴熟的帮我正肩，就像是在按 摩一样很舒服，我这才意识到，我平时是意识不到自己的肩是什么样 的。之后我们又聊了一会儿，我发觉她真的是一个十分美好的女孩， 真的也是印证了每一位学生都有各自的闪光点，学习真的不能代表一 切。但是作为教师，我要做到了解学生，发掘学生的闪光点，还要在 学习上帮助引导他们。所以我与她定下了一个君子之约：我在上课时 注意保持肩膀挺直，而她则要做到上课认真听讲，下课认真写日练。 第二天，当我再次走进十一班，我发现她面带微笑的看向我，她 发现了我肩膀很挺直，整节课也一直在认真听讲，下课后，我想她说 了一句，加油哦！我也在坚持呢。她欣然同意了。 与学生约定就是一种很好的方式，这会使学生感受到老师是在与 她共同努力，老师在陪伴他，这样一来，学生自然就有了前进的动 力。每个人都是微小的个体，都想要在无限的浩瀚里发出属于自己的 光芒。学生也不例外，他们也十分需要老师的帮助和赏识，我们能做 的，就是在学习和生活上给予他们指导，帮助他们实现光芒的绽放！