顶岗实习支教心得体会《一节公开课》.pdfVIP

一节公开课 上周末，杨老师和我说要听我的公开课，心里有一点点的雀跃， 但更多的是紧张。恰逢周末，我急急忙忙地做课件，竟做了一天 因为《植树的牧羊人》的教案是海景姐帮我看过的，单老师还帮 我分析过讲课内容应该把重点放在哪部分，刘丹还和我透露了 “杨老 师讲课机密”，也有要求学生们在双休日也要预习一下这篇课文。总 之，准备的算是很充分了 星期一到了，因为学校的语文课大多都安排在上午，所以组长康 老师都统一将公开课安排在了下午 上午的那节课，因着孩子们刚到校，我便只是简单的将生字和课 文内容大概顺了一下 公开课的内容我定为 “景物、人物描写及这篇文章的主旨”。上 课时我以回忆上节课的内容为引，是学生们再次深入的了解了课文 然后引入 “故事正文”，让同学们自读课文，找出高原的变化。最后 通过 “描写角度”引出高原的变化其实是对牧羊人形象的侧面烘托， 从而引入对牧羊人形象及其精神的探讨 我将自己从这篇文章看到的牧羊人 “坚韧的毅力，无私奉献的精 神；不畏将来，不念过去的精神；对生活的满足；不与世争，不计得 失的精神”出示在了课件上 下午了，老师们早早地来了六班，让我原本稍稍安静的心顿时又 揪了起来，而且，霍老师也来听我的课了，最后在台下坐着的不仅有 语文组的老师们，还有三位数学老师，紧张的我在下课之后便忘了自 己讲的是啥 听完我的课后，语文组的成员们便到阶梯教室开教研会。我先进 行了一下自我评价，我自己也知道自己的音量是一大弱项，原本打算 戴扩音器的我也因为紧张忘记了 老师们详细地指出了我的优点和不足。第一，我的一大缺陷是音 量太小，可能会使后面的孩子们听不清楚。第二，在回忆上节课内容 时，我直接出示了字词的读音，老师们说还是应该让学生们自己来 说，这样可以看看他们是否掌握了。第三，我没有充分利用好学生的 学习小组，在他们讨论、回答完问题后没有及时而又准确地给予评 价。还有就是因为紧张竟然忘记写板书了！真是太不应该了 当然，老师们也说了我很多优点，但我个人觉得自己仍需要在这 些方面努力 这次的公开课让我受益颇多，虽然很紧张但也锻炼了自己，希望 自己以后能够更加认真地对待教学。加油吧！