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精心整理 如何做一名合格的小学语文 ——上海培训心得体会? 太原市阳曲县城东路小学朱素芳 当今社会人与人之间的竞争日益激烈，倘若你没有较多的知识、较强的业务能 力，将会被社会无情的淘汰。特别是经历了这次上海培训学习，我深深的认识到， 我们这些被誉为“人类灵魂工程师”的教师，肩上的担子有多重。那么，如何才能 成为一名合格的语文教师呢？下面我结合上海浦东教育发展研究院的顾志跃教授的 培训，结合自己的教学经验，谈谈我的心得体会。 一、要不断学习，懂发展。 “创新”已成为我们这个时代最具感召力的字眼。在知识经济时代，创新能力 成为人最为重要的素质。创新意味着对于我们个人自身有一种新的经验或思想的产 出和获得。这意味着，创新不只是属于那些社会精英分子的专利，我们每一个人的 生活本身是值得我们去创造的。创造所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享 乐所无法比拟的。同样教育的不断发展，改革，要求教师在教学实践中发展自己， 也要懂得创新才能有发展。所以，教学如果能考虑到学生的满意度，我们就动脑筋， 想办法，结合学情创新教学，成为原创教师，才能积累更丰富的教学经验。要想一 步步做得更好，就要求我们要不断学习，合理规划自己的学习与工作，这样才能不 断发展。 二、要不断钻研，懂学科。 三、语文教师要想发展自己，就需要知道语文该教什么。大家都知道，语文是 一门综合性学科，具有人文性和工具性的特点。所以，只有不断钻研，才能懂得语 文学科的特点，抓住教学的重难点，提升学生的语文素养，同时也提升自己的业务 精心整理 精心整理 能力。正如顾志跃教授认为的：懂学科就是要求教师做到研读课标、教材结构、教 学设计、课堂教学、 作业设计、考试评价、学生辅导等。只有不断钻研，提升自己，才能成为合格的语 文教师，才能成为研究性教师，才能带给学生更丰富更有创造性的知识。 三、要以学生为主体，懂方法。 新的教学模式要求“先学后教”，要求教师在讲课时，要以学生为主体，尊重学生， 建立平等的师生关系；要尽可能地激发学生的学习兴趣，要让学生充分发挥自己的 想象力，养成爱动脑的好习惯。要做到这一点并不容易，老师不但要能娴熟地驾驭 教材和课堂，而且还要有非常广泛的知识。因此，做到前两点才能实现这一点，他 们之间是相互关联的。 四、要持之以恒 语文是一门基础学科，不是一朝一夕就能提高的，所以，要做一名合格的语文 教师，“恒”是非常重要的。教学中要从简到繁、从易到难、循循善诱，这样学生 才能得到他们应得到的知识。另外还要注意一些培养学生恒心的方法：1.给学生订 立一些具体的目标，让他们学习《挑山工》的那种向着一定目标踏踏实实前进的精 神，每天坚持去做并及时鼓励。2.当学生坚持做一件事，取得一定成效时应给他们 适当的奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神、一个微笑或者给他们做一个进 步记录。3.从容易培养的习惯开始逐渐培养学生的毅力，这样慢慢就可以达到持之 以恒。切忌“恨铁不成钢”的做法，那样容易酿成“欲速则不达”的恶果。 总之，我们只有紧跟时代的脚步，不断学习，不断创新，不断改革，才能走在 教育的前面。 精心整理 精心整理 精心整理