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PAGE 1 - 小学体育教学中如何培养学生的抗挫力 万有荣 抗挫力是学生成长中极为重要的一种能力，是指学生能在生理和心理方面沉着应对生活中出现的挫折，并以坚韧意志进行处理的能力。在小学阶段，体育课程本身含有的特殊性质对培养学生抗挫力具有很大优势。教师要融入这一培育目标，特别营造抗挫力训练情景，指导学生从不同层面加强抗挫水平，完善意志品格，为个人发展奠定良好基础。小学体育对学生生理和心理的发展具有重大作用，对正处于成长关键阶段的小学生而言，需要借助有效的指导方法和训练手段建构多种良好素质。其中抗挫力是不可缺少的能力，可以帮助学生更健康、乐观地抵御生活与学习中的各种困难，拥有良好的心理承受能力与宽广的胸襟，以坚强的内心面对人生。因此，教师要拓宽体育教学价值，有效落实抗挫力培养目标，帮助学生健康成长。本文以此为主题，分析小学体育教学中培养学生抗挫力的重要意义，并提出具体的培养策略。 一、小学体育教学中培养学生抗挫力的重要性 小学时期，学生缺乏足够的生活经验，对成长中出现的种种挫折持有不同认识和表现。比如，学习中存有一定难度的体育项目，考验学生的身体素质和毅力。当面对一时间无法完成且劳累的学习内容，很多学生初步会选择逃避，且畏惧困难，导致无法更快掌握体育项目，且影响了个人对学习内容的体验和真实认知，难以从中取得积极成果。在客观状况下，教学中选择实施抗挫力培养，则能帮助学生灵活应对