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- 2022-04-19 发布于重庆
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天津市中小学第八届“双优课”(创优课)说课答辩评审表
选手编号: 评委编号:
学科 教师姓名 说课题目 学段
一级 评定等级
二级指标 评课要素
指标 A+ A A- B+ B B-
课标、教材分析 遵循课标要求,准确把握教材的编排特点和内在联系
目标
学情分析 符合学生的认知规律和心理特点
分析
目标确定 依据学科课程,教学目标定位准确、适切
教材处理\资源利用 依据学科课程,体现课程性质和价值
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