中班科学：有趣的哈气【幼儿园中班精品】.pdfVIP

有趣的哈气 一、 生成背景： 最近天气较冷，由于室内外温差较大，玻璃上有了哈气。今天晚餐后，鲁晓涵、李婉娜几个小朋友来到窗 前看外面的景象，看到旁边的王晶正在专心的在玻璃上印小手印，他俩看后也印了起来，其他小朋友看到 后也都争先恐后的在玻璃上画着、写着、涂着兴奋极了，在图画过程中，孩子开始讨论：这些气是从哪里 来的？为什么可以在上面画画？抓住孩子的兴趣及探索需求有趣的哈气这一探索活动开始了。 二、 生成过程： 1、 了解幼儿对哈气的已有经验： 老师：为什么玻璃上能画画。幼儿兴奋地讨论着。 嘉文：玻璃上有哈气。子萧：玻璃上有一层雾可以在雾上画画。王月恒：还有水珠留下来呢。 （大多数孩子的已有经验就是哈气，但是哈气是什么，是怎样产生的？孩子不了解。我给孩子提出任务： 寻找有关哈气产生原因，引导幼儿进行大胆的探索，并能主动相互交流。） 2、 试验、探索： 幼儿通过协商后共同分为三组进行试验，他们各自到自己感兴趣的组搜集有关材料。 第一组的幼儿找来镜子、玻璃、和一杯水，把玻璃盖在杯子上，过了一会儿玻璃没有一点变化，孩子们纷 纷议论没有产生哈气的原因。王子萧说：哈气是热气遇到冷空气才产生的，我们用热水试一试。孩子们从 保温桶里接了温水，又从暖瓶里接了开水，分别把镜子、玻璃、放在两别水上。不一会儿工夫镜子、玻璃 上发上了变化，嘉文急