五年级数学(上),统计与概率,整理与复习.pdfVIP

五年级数学（上）总复习 统计与概率整理与复习 整理教师：刘新民 一、基础知识回顾 （一）可能性 1. 确定性事件和不确定性事件。 事件的发生有确定性和不确定性，确定发生的事件用“一定”或“不可能” 来描述，不确定发生的事件用“可能”来描述。 2. 判断可能性的大小的方法。 可能性的大小与个体的数量有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就 越大，个体在总数中所占数量越少，出现的可能性就越小。 二、例题讲解 例、在一个不透明的盒子里放着4红、1蓝5枚棋子（棋子除颜色外，其余都相 同）任意摸出一枚棋子，摸出哪种棋子的可能性大？ 分析与解答：由于可能性的大小与个体的数量有关，个体在总数中所占数量越多， 出现的可能性就越大，个体在总数中所占数量越少，出现的可能性就越小。红棋 子在总数中有4颗而蓝棋子只有1颗，所以任意摸出一枚棋子，摸出红棋子的可 能性大。 三、考点练习 （一）填空。 盒子里有除颜色外，其余都相同的15个红球和5个红球。 1. 任意摸一个，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。 2. 反复摸50次，摸出之后放回去，可能摸到（ ）球的次数多，摸到（ ） 球的次数少。 3. （ ）摸到黑球。 （二）选择。 可 能 不 可 能 一 定 A B C 1. 长大后，我（ ）长到15m；我（ ）坐上航天飞船，到太空转一圈。 2. 今天下雪，两天后（ ）下雪。 五年级数学（上）总复习 3. 一块积木的6个面上分别写着数字 1，2，3，4，5，6，抛出后，朝上的数字 （ ）是3，（ ）是9。 （三）判断。 盒子里有25个红球，8个黄球，2个白球（球除颜色外，其余都相同），小林和 小丽从中任意摸一个。 1. 小林和小丽摸出的红球的可能性最大。（ ） 2. 小林肯定能摸出红球。（ ） 3. 小丽不一定能摸出红球。（ ） 4. 小林和小丽摸出白球的可能性最小。（ ） （四）按要求涂颜色。 使指针指向红色区域的可能性大， 使指针指向黄色区域的可能性 指向黄色区域的可能性小。 大，指向红色区域的可能性小。 （五）下表是一个小组的同学做摸球游戏的记录。（共摸20次） 记录 次数 黄球 4 红球 16 1. 盒子里可能（ ）球多，（ ）球少。 2. 如果再摸一次，摸到（ ）球的可能性大。 （六）解决问题。 1. 一个盒子里有形状、质量完全相同的15块奶糖，30块水果糖和5块巧克力糖， 任意摸一块，摸到什么球的可能性最小？ 2. 转一次转盘，指针最有可能指向什么颜色？指向什么颜色的可能性小？ 红 绿 五年级数学（上）总复习 3. 文文和明明玩摸球游戏，游戏规则是：每次从袋中摸出 2 个球，如果摸到的 都是红球，文文胜；如果都是白球，明明胜。