五年级数学下册第三单元课程纲要.pdfVIP

华龙学校 五年级《 第三单元 课程纲要》 课程名称 长方体和正方体 课程类型 必修 教材来源 人教版五年级数学下册 适用年级 五 教学课时 5课时 设计教师 曲会芹 教材背景 长方体和正方体是最基本的立体图形，本单元将从长方体和正方体的认识，长 方体和正方体的表面积，长方体和正方体的体积这三方面来系统地学习和掌握 长方体和正方体的有关知识。通过学习长方体和正方体，可以使学生对空间和 空间中的物体形成初步的空间观念，为进一步学习其他立体几何图形打下基础。 同时长方体和正方体的体积的计算，也是学生形成体积的概念，掌握体积的计 量单位和计算各种几何形体的基础。 学习目标 1.通过观察，操作，认识长方体和正方体的特征以及他们的展开图。 2通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立 3 3 3 方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m、1dm、1cm 以及1L、 1ml的实际意义。 3.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并 能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4. 探索某些实物体积的测量方法。 学习内容 学期开学前采用一颗是时间与同事学生共同讨论分析本课程纲要，并征求意见 和建议 教学主题 教学内容 所需课时 1. 长方体和正方体的认识 2 2. 长方体和正方体的表面积 2 3. 长方体和正方体的体积 6 4. 整理和复习 1 5. 粉刷围墙 1 备注 实施建议和策略： 课程资源 1、教材：《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》根据学生的实际情 况对学习内容进行适当的增减或调序。 2、教案：本年级组老师根据学校、班级学情编制教案。 3、练习：课本后的“做一做，练习”、我校自己的编制的堂堂清题卡、口算题 卡、《数学基础训练》 4、其它资源： （1）书籍：《数学教师用书》、《小数数学教师》、《新课程标准》《课改实用 手册》《小学生数学学习报》等 （2）网络：科学合理利用网络资源，搜集相关信息。 （3）音像制品：教学光盘 （4） 教具：图片、教学课件、实物模型 （5） 学具：学生根据需要自己制作或者搜集各种学具正方体。： 一、教学活动： 1.充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等 方式进行教学 2、利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进 行学习。 学习评价内容和方式： (一)学生数学学习过程的评价 ⒈利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。 ⒉学生书写错题分析报告。 ⒊单元学习进行复习整理，及时互评。 (二)学生的基础知识和基本技能评价 ⒈卷面测试：概念平均错误在20%以内；度量、画图平均错误率在20%以内，综合运 用解决问题错误率在25%以内；能否从现实生活中发现和提出数学问题；能否探索出 解决问题的有效方法，能否表达解决问题的过程； ⒉进行一次观察能力检测。应主要考察学生对物体观察方法的理解和应用。包括以 下几个方面：能否运用数学知识描述并解决实际问题；是否能够运用合理的观察方法 正确地进