【调研问卷模板】疫情防护知识互动问答.docxVIP

【调研问卷模板】疫情防护知识互动问答.docx

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【调研问卷模板】疫情防护知识互动问答 . 单选题 1. 新型肺炎的患者年龄集中在? ( ) ?0-14岁 ?15-39岁 ?40-60岁 ?60岁以上 2. 下列哪些措施能有效预防新型冠状病毒? ( ) ?喝板蓝根 ?吃维C提高抵抗力 ?吃抗生素 ?以上均无效 3. 对于双黄连口服液医学建议是. ( ) ?可预防,应大量服用 ?尚未证实,应谨慎服用 ?自行适量服用用于预防 4. 作为普通民众,心理上如何应对这次新型肺炎?下列说法错误的是. ( ) ?保持良好的心理状态 ?引发焦虑、无理谩骂 ?理性平和地去面对 ?安慰替代指责与埋怨 5. 新型冠状病毒感染有药物可以预防吗? ( ) ?有特效药 ?有疫苗 ?暂时没有 6. 根据突发卫生公共事件性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件中I级响应代表什么含义? ( ) ?特别重大 ?重大 ?较大 ?一般 7. 新型冠状病毒在100℃时需要多长时间被消灭? ( ) ?10分钟 ?15分钟 ?20分钟 ?30分钟 8. 新型冠状病毒感染潜伏期一般为3-7天,最长不超过14天,平均( )天左右可能出现症状。 ?7 ?10 ?14 9. 为控制“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情的传播、蔓延,必须做到. ( ) ?早发现、早报告、早诊断、早治疗 ?早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗 ?早发现、早诊断、早隔离、早治疗 ?早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗 10. 人防护装备指用于保护人员避免接触感染性因子的各种屏障用品,下列不属于呼吸及眼防护具类的是? ( ) ?口罩 ?安全帽 ?护目镜 ?保护面罩 11. 如何进行口罩气密性检查,下列描述正确的是? ( ) ?查看口罩产品包装袋生产日期 ?查看口罩产品包装袋是否有破损 ?打开口罩看尺寸大小,越宽松越好 ?双手捂住口罩呼吸气,观察感觉口罩有略微鼓起或塌陷 12. 打喷嚏和咳嗽时错误的做法有? ( ) ?不遮捂 ?用纸巾遮住口鼻 ?打喷嚏用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内 ?用流动水清洗双手 13. 什么是密切接触者,下列描述说法错误的是. ( ) ?与病例共同居住一个区县 ?与病例共同居住 ?与病例共同学习 ?与病例共同工作 14. 员工办公、作业、参加会议时需保持与他人距离( )以上。 ?0.1米 ?1米 ?2米 ?3米 . 多选题 15. 新型冠状病毒医院感染预防与控制基本要求包括. ( ) ?制定工作方案和措施 ?提高防控意识,做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 ?加强监测,发现疑似或确诊患者时,及时报告 ?加强消毒隔离和防护工作 16. 关于口罩的更换,下列正确的是? ( ) ?出门一次,更换一次 ?根据需求补充情况定期更换 ?口罩变湿更换 ?内面湿了,反过来继续带 17. 新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现? ( ) ?发热 ?干咳,呼吸不畅 ?感冒 ?乏力 18. 预防新型肺炎,戴什么口罩才有用? ( ) ?活性炭口罩 ?医用外科口罩 ?N95口罩 ?KN95口罩 ?防霾口罩 19. 下列哪些方法能够有效灭活病毒? ( ) ?56 ℃30分钟 ?乙醚 ?75%酒精 ?氯已定 ?过氧乙酸和氯仿等脂溶剂 20. 员工接触过什么情况下需要主动报告( ) ?近期接触过湖北地区居住的人员 ?接触过确诊的人员 ?接触过疑似人员,还没超过观察期的 ?其它 21. 正确佩戴一次性口罩的步骤?( ) ?其他 ?其他 ?其他 ?其他 22. 乘坐电梯时,如何做好防护?( ) ?务必戴好口罩。 ?频繁为电梯间消毒,尤其是按扭区接触按钮时,可用纸巾或消毒湿巾隔开。 ?如果手直接接触按钮,在电梯里,不要用手揉眼睛、接触口鼻,出电梯后第一时间洗手。 ?不在电梯内交流。 23. 公司班车出行,如何做好防护?( ) ?专车内部及门把手每日用75%酒精擦拭1次,乘坐班车须佩戴口罩。 ?下车后洗手。 ?班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。 ?班车放置垃圾桶。 24. 会客来访防护,如何做好防护?( ) ?须佩戴口罩。 ?进入办公楼前首先进行体温检测。 ?介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。 ?无上述情况,且体温在37.2°以下正常条件下,方可入楼公干。 25. 参加会议如何做好防护?( ) ?佩戴口罩,进入会议室前洗手消毒,开会人员间隔1米以上。 ?减少集中开会,控制会议时间。 ?倡议Welink、微信群、钉钉等办公软件进行会议,会议时间过长时,开窗通风1次。 ?会议结束后场地、家具须进行消毒,茶具用品开水浸泡消毒。 ?员工培训采用网课方式进行学习。 . 判断题 26. 根据目前的证据,新型冠状病毒不会持续的人传人。 ?是 ?否 27. 新型冠状病毒感染肺炎,老弱病残人群易感性较强。 ?是 ?否 28. 新型冠状病毒对热比较敏感,

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