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?高中数学必修一补偿练习题第 ? 高中数学必修一补偿练习题 第 PAGE 1页 ，共 21页 ?? 补偿练习 1 下面的结论正确的是( ) A．a∈Q， 则 a∈N C．x2－1＝0 的解集是{－1，1} 下列说法正确的是( ) A．某班中年龄较小的同学能够形成一个集合  B．a∈Z，则 a∈N D．以上结论均不正确 由 1，2，3 和 9，1， 4组成的集合不相等 不超过 20 的非负数组成一个集合 方程 x2－4＝0 和方程|x－1|＝1 的解构成了一个四元集 用列举法表示{(x，y)|x∈N ，y∈N ，x＋y＝4}应为( ) ＋ ＋ A．{(1，3)，(3，1)} B．{(2，2)} C．{(1，3)，(3，1)，(2，2)} 下列命题： D．{(4，0)，(0，4)} (1)方程 x－2＋|y＋2|＝0 的解集为{2，－2}； (2)集合{y|y＝x2－1，x∈R}与{y|y＝x－1，x∈R}的公共元素所组成的集合是{0，1}； (3)集合{x|x－10}与集合{x|xa，a∈R}没有公共元素． 其中正确的个数为( ) A．0 B．1 C．2 D．3 对于集合 A＝{2，4，6，8}，若 a∈A，则 8－a∈A，则 a 的取值构成的集合是 ． 6．定义集合 A*B＝{x|x＝a－b，a∈A，b∈B}，若 A＝{1，2}， B＝{0，2}，则 A*B 中所有元素之和为 ． 若集合 A＝{－1，2}，集合 B＝{x|x2＋ax＋b＝0}，且 A＝B，则求实数 a，b 的值． 8．已知集合 A＝{a－3，2a－1，a2＋1}，a∈R. 若－3∈A，求实数 a 的值； (2)当 a 为何值时，集合 A 的表示不正确． ?高中数学必修一补偿练习题第 PAGE ? 高中数学必修一补偿练习题 第 PAGE 2页 ，共 21页 ??? 补偿练习 2 ①0∈{0}；② ①0∈{0}；②? {0}；③{(0，1)}?{(0，1)}；④{(a，b)}＝{(b，a)}． A．ABB．A BC．B AD．A?BA．1 B．2 C．3 D．4 2．已知集合 A＝{x| A．AB B．A B C．B A D．A?B 3．已知{1，2}?M {1，2 3．已知{1，2}?M {1，2，3，4}，则符合条件的集合 M 的个数是( ) 4．集合 M＝{1，2，a，a2－3a－1}，N＝{－1，3}，若 3∈M 且 N M，则 a 的取值为( ) A．－1 B．4 C．－1 或－4 D．－4 或 1 5．集合 A 中有 m 个元素，若在 A 中增加一个元素，则它的子集增加的个数是 ． 6．已知 M＝{y|y＝x2－2x－1，x∈R }，N＝{x|－2≤x≤4}，则集合 M 与 N 之间的关系是 ． 7．若集合 M＝{x|x2＋x－6＝0}，N＝{x|(x－2)(x－a)＝0}，且 N?M，求实数 a 的值． (1)若 A B，求实数 a 的取值范围；(2)是否存在实数 a 使 B?A?8．设集合 A＝{x|a－2＜x＜a (1)若 A B，求实数 a 的取值范围； (2)是否存在实数 a 使 B?A? ?? 补偿练习 3 1．A∩B＝A，B∪C＝C，则 A，C 之间的关系必有( ) A．A?C B．C?A C．A＝C D．以上都不对2．A＝{0，2，a}，B＝{1，a2}，A∪B＝{0，1，2，4，16}，则 a 的值为( ) 3．已知全集 U＝R，集合 M＝{x 3．已知全集 U＝R，集合 M＝{x|－2≤x－1≤2} 和 N＝{x|x＝2k－1，k∈N*}的关系的韦恩(Venn)图如图所示，则 阴影部分所示的集合的元素共有( ) A．2 个 B．3 个 C．1 个 D．无穷多个 4．设集合 M＝{x|－3≤x＜7}，N＝{x|2x＋k≤0}，若 M∩N≠?，则 k 的 取值范围是( ) A．k≤3 B．k≥－3 C．k＞6 D．k≤6 5．已知集合 M＝{x|－3x≤5}，N＝{x|－5x－2 或 x5}， 则 M∪N＝ ，M∩N＝ ． 6．已知集合 A＝{(x，y)|y＝x2，x∈R}，B＝{(x，y)|y＝x，x∈R}，则 A∩B 中的元素个数为 ． 7．已知集合 A＝{x|x2＋px＋q＝0}，B＝{x|x2－px－2q＝0}，且 A∩B＝{－1}，求 A∪B. 8．已知 A＝{x|x－2 或 x3}，B＝{x|4x＋m0，m∈R}，当 A∩B＝B 时，求 m 的取值范围． 8．已知集合 A＝{ 8．已知集合 A＝{x|2a－2xa}，B＝{x|1x2}，且 A RB，求 a 的取值范围． 1．已知全集 U＝{1，2，3，4，5，6，7，8}，M＝{1，3，5，