种太阳的音乐教学案例.docxVIP

《种太阳》的音乐教学案例 教学目标： (1)、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想 未来的天真美好的愿望。 (2)、通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。 (3)、通过听音练习唱准四度、五度、六度音程，为歌曲学习打好基础。 (4)、二声部视唱做到音准节奏准确，声部和谐均衡。 教学重、难点： 歌曲学习重点是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。 教学课时：一课时 教学过程： 一、初步感知歌曲 老师：同学们，你们看看图上都有些什么，小男孩在想什么，小男孩想把太阳送 给谁，你想把种出来的太阳送给谁。 (播放录音，让学生听，感受节奏) 学生：图上画了：企鹅、太阳花、 学生：图上画了一个小男孩 …… 二、加深歌曲的认识 老师：在听歌曲的同时，大家跟着录音哼唱，注意换气记号“∨”。 学生跟着音乐小声的唱 老师： 同学们有没有发现有几句乐句后面的“∨”这个符号， 这个就表示， 在唱完这 句后要换一口气再唱。 学生练习换气 老师：在哼唱的同时，大家想一想，图上的小男孩梦想能种出太阳送给谁？ 学生：他想送给南极。 学生：他想送给北冰洋。 …… 老师：我们再来听一遍歌曲，看看这首歌一共有几个乐句。 学生： 4 个乐句。 三、师生一起练习节奏 教师出示附点节奏： 4 ．32-23 老师：指名唱附点节奏。 学生 1 练唱 学生 2 练唱 老师：谁能够向高难度挑战