《粉刷匠》教案修订版本.docxVIP

中班歌唱活动《粉刷匠》教案 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,掌握歌词内容，学会演唱歌曲。 2 、能根据歌旋律进行简单的动作表演。 3、喜欢唱歌，感受歌曲幽默的情趣. 活动准备: 1、配套音乐 2、图谱 3、图片：粉刷匠、美丽的新房子. 活动过程： 一、导入。 师生随音乐入场(钢琴伴奏粉刷匠) 1 、出示图片《美丽的新房子》 师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？ 2、出示粉刷匠的图片 师：他是谁？(掌握称呼“粉刷匠”) 二、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲《粉刷匠》 1、教师清唱歌曲，请幼儿仔细听歌词 师:粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样 了? 2 、教师根据幼儿的回答内容出示相应的图片。 师:最后一句歌词是“哎呀我的小鼻子变呀变了样”。你们来想一想，粉刷匠的 鼻子是怎么变了样的？ 出示最后一张粉刷匠弄脏脸的图片. 教师再次示范演唱歌曲，要求幼儿仔细听。 3、跟随伴奏,教师大声唱，幼儿轻声唱。 (反复练习两到三次) 分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 三、用简单的动作为歌曲打节奏。 师：你知道粉刷匠是怎么样粉刷房子的吗？ (指名幼儿学习模仿粉刷匠的动作) 教师带领幼儿集体模仿粉刷匠的动作。 师:现在我要来粉刷墙壁,看看我是怎么做的？(随伴奏边演唱边做动作) 集体随音乐做刷房子的动作。 歌曲前 8 小节两拍一下地刷，后 8 小节一拍一下地刷。 师: