幼儿园大班学习活动：听雨【幼儿园精品资源】.pdfVIP

活动目标： 1、欣赏诗歌《听雨》，交流表达对雨（声）的经验与想象。 2、感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。 活动过程： 一、说雨——感受雨与我们心情的关系 老师出示幼儿的记录，幼儿说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的理由。 二、听雨——欣赏诗歌，交流表达对雨（声）的经验与想象 1、从 “豆豆”的角色引入，引出诗歌。 2、老师完整朗诵诗歌《听雨》。 3、分段欣赏 （1 ）第一段重点提问：妈妈教小豆豆的是什么好方法。 （2 ）第二段重点提问：小豆豆听到的雨声是怎么样的。 （3 ）老师朗诵诗歌重点部分，以层层展开图片方式，辅助幼儿感受诗歌的句式特点与情趣。 （4 ）幼儿相互交流理解 重点提问：四句话里有什么共同地方？你最喜欢诗歌中哪一句？等。 （老师可以与幼儿一起念念或追问 “有趣在哪里”“雨点是怎么玩耍的”等） 4、再次完整配乐朗诵诗歌《听雨》。 5、鼓励幼儿说说自己对雨（声）的经验与想象。 重点提问：雨还会落在哪里呢，它在干什么呢。 1 读万卷书 行万里路 三、雨趣——