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- 约2.5千字
- 约 5页
- 2022-04-17 发布于重庆
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活动目标:
1、掌握×、××、×0、××××等不同的节奏型;
2、掌握2/4 节奏的特点;
3、引导幼儿学会在生活中发现音乐,感受音乐。
教学对象:中班幼儿
重点难点分析:
这是一个轻松活泼的2/4 拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通过模拟了青蛙 “呱呱”的叫声,使全曲更加
生动活泼。这首曲子的重点在于让幼儿感受这首曲子的气氛,从整体上理解曲子;难点则是不同节奏型的
掌握以及2/4 的特点。为了解决这个难点,有以下几个方法:
1、蹦跳感受节奏
2、通过让小朋友多次听音乐,模拟歌曲的节奏来掌握十六分音符和八分休止符。
3、通过有趣的节奏游戏来掌握和辨认×0 、××××的节奏型。
活动准备:
一、教具准备:
1、小青蛙的头饰全班小朋友人手一个
2、预先写好的乐谱
1
读万卷书 行万里路
3、录音带(按所需的音乐次数录好)
4、带双面胶的小卡片,上面写几种不同的节奏型,一共八张,四张×0,一张××××,还有一张是××,
一张×和一张四分休止符0。
二、练声:(大概在活动正式开始的前5 分钟)
练声曲:
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