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《常见的力》教学设计
一、教学目标
1、通过亲历活动体验，认识常见的各种力，设计图表记录各种力及其应
用。
2、认识地球引力的存在，实验探究解释物体下落的原因，通过重锤认识重
力方向是竖直向下的。
3、与同学合作、利用所学解释原理并尝试制作，渗透多次实验得出结论的
重要性。
4 、能举出各种力在生活中应用的实例，体会
科技对生活的影响。
二、教学重、难点：
1、认识常见的力及其应用、寻找使物体下落的力。
2 *制作滚轮。
三、教学准备：
皮筋、磁铁、毛巾、曲别针、塑料梳子、纸船、橡皮、（乒乓球）弹
球、毽子、（粉笔、苹果）、面包（两片）|果酱、重锤（滚轮）等、* 电教媒
体：课件、实物投影等
四、教学过程：
一、创设情景：两生展示“车模” （遥控车、机械车）并演示，其他生观
看、并述其动力进而认识到力的作用从而揭示课题——常见的
二、新授：
（一）认识常见的
1 小组活动（用自己的方法认识、实验）
1 / 2
2、交流、展示
3、小结：讲评、鼓励探究
（认识弹力、磁力、浮力、扭力、压力、静电引力、地球引力、摩擦力
等）
（引生体验各种力极其作用）
2、思考：举例说明每种力在生活中的应用
（每种力的作用一样吗？）
生讨论、交流
3、设计表格并记录
（1）、师演示（课件或画表）
（2）、生设计、记录
4、讲述：有些力直接作用在物体上，而有些力与被作用物体间有一定距
离。
(二)、寻找使物体下落的力
1、情景导入
（小球、粉笔落地）
2、思考：它怎样下落、是用力推的吗？为什么总向下，是什么力把物体拉
下去的？3、生实验验证（启生先预测—实验—结果）
4、认识地球引力（学习“科学在线”了解重力）
5、出示垂线砣、认识其原理及应用
6、拓展：出示滚轮、演示并阐述其原理
课后拓展：自制重锤或滚轮
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