《窗花舞》示范公开课教案【九年级音乐上册人教版】.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《窗花舞》教学设计 教学目标 1.欣赏乐曲，体验乐曲轻松、欢快的气氛（情绪）和轻盈、活泼的音乐特点。 2.了解歌曲故事背景，了解芭蕾舞剧与中国红色基因的结合。 教学重难点 1.欣赏乐曲，体验乐曲轻松、欢快的气氛（情绪）和轻盈、活泼的音乐特点。 2.了解歌曲故事背景，了解芭蕾舞剧与中国红色基因的结合。 教学准备 多媒体课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入 《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选曲。同学们了解白毛女的故事吗？ 【设计意图】通过简问题导入课程，引起学生思考与兴趣。 二、新课 介绍《白毛女》故事情节 舞剧《白毛女》是根据同名歌剧改编创作的，舞剧反映了抗日战争时期贫苦农民杨白劳和闺女喜儿，在汉奸恶霸地主的欺凌下的悲惨遭遇。那是一个发生于20世纪40年代中国河北农村的一桩人广为人知的故事:贫穷的农家女子喜儿因父亲无力偿还债务而被迫成为债主的佣人，并遭到财主家少爷的凌辱，她愤然逃进深山，艰苦的生活使她头发变成了白色，被人称为“白毛女”。后来，她被参加红军的心上人大春从深山中救出，从一个半鬼魂式的野人恢复了人的正常生活。 舞剧围绕“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”这一主题，用芭蕾形式歌颂了中国人民翻身得解放的动人情景。它在芭蕾技术的基础上，融入了丰富的中国民间舞蹈，并运用了传统的艺术手法刻画人物，通过一些富有特色的舞蹈段，塑造