小学数学二年级下册《用2-6的的乘法口诀求商》第2课时教学PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * 小学数学二年级下册 二 下 数 学 第2课时 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 学而时习之，不亦说乎 03 1 4×2= 6×5= 2×9= 6×3= 5×5= 3×4= 2×4= 5×4= 20÷4= 35÷5= 12÷3= 10÷2= 8 30 18 18 25 12 8 20 5 7 4 5 思考：从图中你发现了什么数学信息？能提出什么问题？ 1. 一共有24个包子。 说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？ 2. 每屉装4个包子。 3. 装了6屉包子。 学，然后知不足。 03 2 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 4×6= 求6个4是多少。 四六（二十四） 24 24÷4=（ ） 求24里面有几个4。 为什么用除法？ …每屉装4个 …共有24屉包子 …可分给（ ）个小猴 24÷4=（ ） 四（ ）二十四 怎样用乘法表示3个数之间的关系？ …每屉装4个 …共有24屉包子 …可分给（ ）个小猴 4×（ ）=24 商是6 六 24÷4=6 24÷6=（ ） 把24平均分成6份，求1份是多少。 商是4 24÷6=4 4×6＝24 四六（二十四） 24÷4＝6 四（六）二十四 24÷6＝4 （四）六二十四 6个4是多少？ 24里面有几个4？ 24平均分成6份，1份是多少？ 三个算式之间有什么联系？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 4 × 6 = 24 24 ÷ 4 ＝ 6 24 ÷ 6 ＝ 4 乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的两个乘数。 小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？ 4×6＝24 24÷4= 24÷6= 6 4 5 16÷4= 想：四（ ）十六，商是（ ）。 30÷5= 想：五（ ）三十，商是（ ）。 30÷6= 想：（ ）六三十，商是（ ）。 6 4 四 六 五 5 6 4 试一试： 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 3 20÷4= 18÷6= 5÷5= 30÷5= 25÷5= 15÷5= 20÷5= 6÷2= 24÷4= 16÷4= 5 3 3 4 1 3 6 6 5 4 三五十五 五六三十 二三得六 三六十八 15÷3 30÷6 5×3 30÷5 15÷5 5×6 6×3 6÷3 18÷6 6÷2 2×3 6×5 看图写算式。 3 4 12 4 3 12 12 3 4 12 4 3 2 5 10 5 2 10 10 2 5 10 5 2 列式计算。 （1）除数是3，被除数是18，商是多少？ （2）把30平均分成5份，每份是多少？ 18÷3=6 30÷5=6 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 用乘法口诀求商 四六（二十四） 24÷4＝6 四（六）二十四 24÷6＝4 （四）六二十四 24里面有几个4？ 24平均分成6份，1份是多少？ 4×6＝24 * * * * * * * * * 小学数学二年级下册