大班分享阅读沙滩上的大鳄鱼教案反思.docVIP

　　这是大班分享阅读沙滩上的大鳄鱼教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　设计意图： 　　新《纲要》指出善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导。我首先联想到分享阅读《沙滩上的鳄鱼》。这一内容的选择，遵照纲要有关条例，我认为既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。 　　一、说教材 　　寓言故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。分享阅读《沙滩上的鳄鱼》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意，知道自我保护的重要性。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。 　　二、活动目标 　　（一）教学目标《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创造一个使他们想说、敢说、喜欢说，有机会说并能达到积极应答的环境。以及要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，根据这一目标和要求，结合学前班上学期幼儿的年龄特点和语言发展水平，提出了本次活动的目标： 　　１、根据图画建构故事情节，大胆预测故事情节的发展。 　　２、学习理解动词：趴、飞、浮、游、爬、探、蹦、跳。 　　３、明白知道凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意，知道自我保护的重要