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《卷纸动物》教学反思 《卷纸动物》教学反思 对于这个一年级的教材，我已经是第二回教了。因为前年刚 刚教过，所以我经常会拿前年的教学和这次的对比。作为第二次任教，在处理教材的时 候，会多一些自己的思考。记得前年教这个的时候，觉得让孩子自己动手去做比较难， 我就干脆自己示范做了一个，结果学生的作品千篇一律。 我们的美术课需要激发孩 子的想象力，不是让孩子照搬照抄。于是，这个学期的这个节，我就改变了教学。首先 让孩子自己去想，能想出几种卷的方法，我自己总结出三种重点的卷法，圆柱形、圆锥 形、螺旋形。然后让学生去想不同的卷法分别像什么，可以做哪些动物？然后通过图片 欣赏，打开学生的思维，原来只要在上面加上动物的眼睛、以及动物自己特有的一些特 征，在加上手和脚，一个栩栩如生的卷纸动物就完成了。 之后我再播放一些真实的 动物，让学生观察这些的身体应该用哪种卷法比较好，然后再出示用这些图形概括的图 片，形象而生动，降低了学生自己创作的难度。在学生整个制作的过程中，卷纸不难， 难在如何将纸贴平整？于是这三种卷法我都做了示范。 本次教学我根本没有示范制 作一个完整的卷纸动物，而是让学生学会卷纸的基础上，自己去观察去发现去想象，然 后进行创作，结果学生的作业比上次的作业精彩多了，各种造型都有，像孔雀、蝴蝶、 小猪、兔子、蜻蜓等等。 我们作为教师有时候真是低估了孩子的能力，总是怕孩子 完成不好，不敢放手。其实只要我们了解了孩子的学习难点，解决了之后，然后给学生 一些空间和时间，孩子会还你无限精彩。