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农村社会调查研究方法 农村社会调查研究方法:名词解释4道;简答题2 首,可能为, 比较调查研究与实地研究; 调查研究：应用领域较广，操作程序严格规范，对事物的分析精确性高，对 信息的收集迅速及时，兼顾描述和解释两种目的，可以通过样本特征来推断总 体。其资料是被访者的自我报告，对行为的测量被动、简洁，难以了解社会现 实中人们的真实行为过程，对思想难以深入探讨。 实地研究：适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为，适合于研究现 象的发展和变化过程，效度高，灵活性和弹性大，但概括性差，信度低，耗时 长，对研究对象会产生影响。 定量研究与定性研究的异同; 定量研究设计的一般特点：其基础是实证， 在设计时着重解决对变量的控制，正确选择和使 用测量工具，选择合适的统计方法。 定性研究的基本特点：1、对社会现实的看 法基于被研究者的看法之上 2、整体主义3、重 视研究事件的发生、变化的过程4、重视以第一 手资料为依据建立理论5、研究方法采取开放的 策略 一、定性研究与定量研究 1.定性研究： 定性研究是以研究者本人作为研究工具，在 自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象 进行整体性研究，使用归纳法分析资料和形成理 论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获 得解释性理解的一种活动。 2.定量研究： 定量研究是一种对事物可以量化的部分进 行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的 某些理论假设的研究方法。 二、定性研究与定量研究的理论基础 定性研究的理论基础是自然主义研究范式； 定量研究的理论基础是理性主义研究范式。 ①关于现实：理性主义者认为，存在这一个 单一的、有形的、可分割成独立变量和过程的现 实，其中任何一个变量和过程都能独立的予以研 究；自然主义者则认为，存在着一些多元的、无 形的并只能从整体上加以研究的现实，这些现实 作为一个整体式不可分割的，都有其特性并且是 多种多样的，所以研究也只能是分散的。 ②关于研究者与被研究者的关系：理性主义 者认为，在科学研究中，研究者要在自己和研究 对象之间保持一段分离的距离，即做到相互独 立，只有这样才能确保研究的客观性；自然主义 者则认为，研究者与研究对象是相互作用、相互 影响的，这种相互作用与相互影响非但不妨碍研 究，反而是研究得以可能的前提条件。如果研究 者与被研究者不能实现互动，研究反而不能进 行。 ③关于真理陈述的特征：理性主义者认为， 研究的目的在于提出或形成一种超越背景的普 遍性规律，注重对研究对象相似性的概括，因此 研究的结论能够推论到样本以外的范围中去；自 然主义者认为研究的目的在于形成一种受社会 ——文化背景制约的独特假设或知识，注重对研 究对象差异性的描述，因此结论只适用于特定的 情境和条件，不能推论到样本以外的范围中去。 ④行动和归因于解释：理想主义研究范式认 为，每个行动都能被解释为一个具体原因或几个 原因的结果，原因在时间上限于结果，研究者可 以运用适当的方法，明确地用函数关系或概率形 式去确立这种因果关系；自然主义研究范式认 为，可以把行动解释为多种因素、事件和过程的 相互影响，行动可以理解为是从形成它的种种因 素不断相互影响中出现的，而形成它的所有因素 又是这一行动的一部分，它们难以与行动区别开 来，因此，形成与被形成又是同时发生的。 ⑤价值与研究的关系：理性主义研究范式主 张，研究不应受价值标准约束，并且使用了一套 客观的方法使这一点得到了保证；自然主义研究 范式主张，任何研究总是受价值标准制约。 三、定性研究与定量研究的特性： 1.定性研究的特性是： ①定性研究把自然情境作为资料的直接源 泉，而且研究者将自身作为收集资料的主要工 具。研究者关心行为发生时的情境，认为只有在 发生行为的情境中观察行为，才能更好的理解行 为。因此，他们通常会深入到特定的情境中去， 而且得到的结论也是独特的、受背景制约的。 ②定性研究是描述性的。定性研究搜集资料 的方法主要有参与观察、深度访谈、实物分析等， 资料的表达通常采用文字或图片的方式，研究中 的描述主要依据是交谈记录的副本、现场笔记、 照片、录像带等。 ③定性研究关心的是过程，而不只是关心结 果和产品。定性研究表现出对过程的敏感性。 ④定性研究倾向于对资料进行归纳分析：定 性研究并不从一开始拟定详