三年级上综合教案设计上海科技版.pdfVIP

班级小主人 主题《班级小主人》活动一： 第一课时 作为班级小主人,在班级体里是如何当家作主,为班级；让学生通过家长了解 自己的名字的来历,有何特殊的意； 一、谈话导入，明确主题；同学们,你们知道你的名字的来历吗?你们的名字 都有；（1）以小组为单位对班名进行讨论；小结：同学们的思维真是活跃，根 据自己对班级的了解；活动目的：；召开班级名流会，增强学生对班级的集体 荣誉主题《班级小主人》 活动一：独一无二的班名第一课时活动目的： 作为班级小主人,在班级体里是如何当家作主,为班级服务的呢?通过本次活 动,调动学生参与班级管理的积极性,培养学生的浓厚兴趣,增强学生的主人翁精 神。 活动准备：让学生通过家长了解自己的名字的来历,有何特殊的意义。活动 过程： 二、围绕主题，深入探究1、小组交流：我们眼中的班级 （1）我们班与众不同的地方在于：许多同学喜欢搞小发明••••••体育健将 不少••••••最突出的地方是•••••• （2）我们还希望我们班能做到：•把教室卫生做得更好 2、总结提炼：取班名 （1）以小组为单位对班名进行讨论。 （2）集体交流汇报