三年级下册第五单元《练习十四》学案.pdfVIP

三年级下册第五单元《练习十四》学案 编写意图 练习十四共安排8道有关面积和面积单位的练习题，体现了面积概念的重 要意义。 （1）第1题安排了为不同图形先描边再涂色的活动，旨在通过活动方式的 不同，使学生体会周长与面积的不同，巩固面积概念。 （2）第2题给出了三个省（市）的平面图，让学生通过观察比较三个省 （市）的面积，目的是让学生认识到曲边图形也有面积，通过图形形状的变 化，加深对面积概念的认识。 （3）第3题用不同数量的面积单位拼成了不同的图形，引导学生用数面积 单位个数的方法比较面积，渗透了面积的大小与所学的面积单位及面积单位的 个数有关，与图形的形状无关，进而发展学生的面积守恒观念。 （4）第4题教材提供了四个面积大小不同的示例，由学生选择相应的面积 单位，目的是增强学生面积单位的应用能力，体会多个面积单位存在的价值， 感受数学的简洁与方便。 教学建议 （1）注重活动后的反思比较，帮助学生区分周长与面积的概念。在学生完 成第1题练习后，可组织学生回顾表示图形的一周和面积的动作有什么不同？ 再运用信息技术手段，将图形的一周与面积“剥离”，并将图形的一周展开拉 直，让学生体会一维长度与二位面积的不同。 （2