水的电离和溶液的酸碱性教案.pdfVIP

第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第一课时 教学目的：1、使学生了解水的电离和水的离子积 2、生了解溶液的酸碱性与pH 的关系 3、通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学，对学生进行矛盾的对立统一、 事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育 教学重点：水的离子积，溶液酸碱性和溶液pH 值的关系 教学难点：水的离子积 教学过程： 引入：水是不是电解质研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性，而酸碱性与水的电离有密 切的关系。那么水是如何电离的呢精确的实验证明，水是一种极弱的电解质，它能微弱地电 + — 离，生成 H O 和 OH ： 3 板书：一、水的电离 1、水的电离 + — + — H O + H O H O + OH 简写为：H O H + OH 2 2 3 2 107 106 + - + - 实验测定：25℃ [H ]=[OH ]=1 mol/L 100℃ [H ] = [OH ] = 1 mol/L 水的电离与其它弱电解质的电离有何异同 不同点：水是“自身”作用下发生的极微弱的电离。 相同点：均是部分电离，存在电离平衡 0 提问：请学生计算水的浓度，1L 纯水的物质的量是 55 6mol，经实验测得 25 C 时，发生电 · -7 离的水只有 1×10 mol，二者相比，水的电离部分太小，可以忽略不计。因此电离前后水的 物质的量几乎不变，可以视为常数，常数乘以常数必然为一个新的常数，用 K 表示，即为 水的离子积常数，简称水的离子积。 板书 2、水的离子积 + — K = c （H ）·c （OH ） 0 + — -7 由于25 C 时，c （H ）= c （OH ）= 1×10 mol/L 0 + — -14 所以 25 C 时，K = c （H ）·c （OH ）=1×10 （定值）（省去单位） 提问：当温度升高时，K 如何变化影响 K 的因素是什么（电离过程是吸热过程） 0 + — -12 100 C 时，K = c （H ）·c （OH ）=1×10 影响因素：温度越高，K 越大，水的电离度越大。对于中性水，尽管Kw,电离度增大，但仍 + - 是中性水，[H]=[OH ]. 注：温度升高时 K 增大，所以说 K 时要强调温度。 练习： + - 影响因素 条件改变 平衡移动 溶液中的 c(H ) 溶液中的 c(OH ) K 升高温度 向右 增大 增大 变大 温度 降低温度 向左 减小 减小 变小 加入酸 向左 增大 减小 不变 酸碱性