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幼儿园安全工作总结文本参考 幼儿园平安工作总结文本参考【一】　　回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，我们依据本班的状况，做了一些工作，现总结如下：　　一、创设一个平安和健康的发展环境。　　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，户外活动时，提示幼儿活动要求，留意平安。检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，刚好汇报，做到刚好消退担心全的隐患，保障幼儿平安。为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。　　二、保育方面严格执行卫生平安消毒制度。　　在这个过程中，我们的生活老师发挥了很大的作用，她们严格执行卫生平安消毒制度：教室、寝室每日通风换气、保持干净；每周对桌椅、门窗消毒；隔两周对玩具进行清洗、消毒；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天对班级前后的走廊和班级内的环境进行打扫，让家长看到的是一个干净、整齐的学习、生活好处所。刚好预防传染病的发生。　　三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。　　幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中：　　1、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。我们开展了一系列的行为规则活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发事务，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。　　2、并在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能；自由活动时间组织幼儿探讨、学习，形成共识。在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，增加孩子们的平安意识。　　3、结合平安日教化进行消防、防震的平安演练活动。增加孩子们的自我爱护的意识和方法。并依据平安日的主题活动进行平安环境的创设。　　四、家园沟通，确保幼儿平安。　　我们利用家长园栏、、通过电访、校讯通等形式，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。增加家长们的平安意识和学问。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送平安。　　总之，平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。幼儿园平安工作总结文本参考【二】　　幼儿的平安工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿平安工作摆在保教工作的首位，在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的平安意识，幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点，学期初，我们依据班组幼儿的实际状况，制定了平安工作安排，并开展一些相应的平安教化活动，取得了平安零事故成果。　　一、开展以平安为主题的教化活动，丰富幼儿的平安学问　　我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了平安学问我知道主题教化活动，让幼儿知道了不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话、不吃生疏人送的食物、不远离集体单独行动、遇到危急如何逃命平安标记知多少以及嬉戏活动平安留意事项等。通过主题活动，使幼儿相识一些平安标记，增加了的平安防范和我爱护意识和实力，对保障平安工作起到了主动作用。　　二、做好班组内的平安自查工作，杜绝平安隐患　　我们每周对各班级进行平安自查工作，刚好对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，刚好地进行修理，防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在床上小挚友的不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和女小挚友优先等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的平安意识。　　三、平安教化工作渗透一日保教活动，做好幼儿的平安保障工作　　1、通过谈话，观看平安教化录像等活动，利用发身在身边的一些事故对进行教化，使了解一些平安事故及我爱护的案例，，提高的我爱护实力。　　2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好己