《高中语文“读、探、练”高效课堂教学模式探究》开题报告.docVIP

PAGE PAGE 1 **市教育科学规划课题 开 题 报 告 课题立项编号 课 题 名 称 高中语文“读、探、练”高效课堂教学模式探究 课题主持人 所 在 单 位 填 表 日 期 2020.2.12 **市教育科学规划领导小组办公室 制 PAGE PAGE 10 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由主持人所在学校教科室负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、开题活动简况 （开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等。） 开题时间：2020年3月13日，课题组召开开题论证会。 地 点：**县第一高级中学语文组办公室 主持人： 参加人员： 评议专家： 参与人员： 二、开题报告要点 （题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限3000字左右）。 （一）课题题目 : 高中语文“读、探、练”高效课堂教学模式探究 课题内容： “读、探、练”高效教学模式即：一、读：课前预习自读→课堂文本导读→文本阅读感知→课堂文本研读→