部编版九年级下册语文 第3单元 12 词四首 教案.docVIP

12 词四首 1.了解词在形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。 2.在把握大意、熟读成诵的基础上，理解作品的思想内涵和情感基调。 3.通过对比阅读，体会不同词作的异同点。 2课时 布置学生完成《状元大课堂》第12课课前预习卡 第1课时 《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》 1.了解作家作品的相关文学常识。 2.把握两首词作的大意，理解词作的思想内涵和情感基调。 3.体会作者的爱国情怀和雄心壮志。 一、导入新课 在每一个朝代，都有令我们动容的爱国志士，他们有的不畏艰苦为国戍守边关，有的虽两鬓微霜却仍渴望为国效力。他们将豪情诉诸文字，留下不朽名篇。现在请同学们回顾一下，我们曾经学过哪些豪放派的词作？（生自由回答）范仲淹的《渔家傲·秋思》和苏轼的《江城子·密州出猎》也是豪放派的词作，今天，让我们一起来领略一下其中的魅力吧。（板书课题） 【设计意图】 通过回顾学过的豪放派词作，导入对豪放派词作《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》的学习。 二、教学《渔家傲·秋思》 1.了解作者和写作背景。 （1）作者简介。 范仲淹（989—1052）,字希文，谥号文正。苏州吴县（今属江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。他工诗文，语言精练畅达。其散文鲜明刚健，有丰富的政治内容。词作现存不多，其中，《渔家傲·秋思》写边塞风光，苍凉悲壮。有《范文正公集》存世。 （2）写作背景。 宋朝重文轻武，重内