三年级下册《长方形、正方形面积的计算》课教学设计.pdfVIP

《长方形、正方形面积的计算》教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学三年级下 P77页例2及 P78页例2。 【教学目标】 1、理解和掌握长方形、正方形的面积公式，会应用公式正确计算长方形、 正方形的面积。 2、培养学生的动手操作能力、抽象概括能力以及迁移类推的能力。 3、经历长方形、正方形面积公式的形成过程，体验猜想—实验—验证—概 括的方法。 4、激发学生探究的热情和勇于探索的精神，体验成功的快乐。 【教学重、难点】 1、能利用公式正确计算长方形、正方形的面积。 2、经历长方形、正方形面积公式的形成过程，体验猜想—实验—验证—概 括的方法。 【教学准备】 长5厘米宽3厘米的长方形，边长为1厘米的小正方形30个等。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 师：同学们，老师想买一块玻璃，