《8的乘法口诀》教学设计.pdf

《8 的乘法口诀》教学设计 神灵寺小学 谭娟娟 教学内容： 教科书第76页的例1及“做一做”的习题，练习二十二中的第1、2题。 教学目标: 1.经历编制8 的乘法口诀的过程,，掌握8 的乘法口诀,并在应用口诀的过程中熟记8 的乘法口诀,提高解决实际问题的能力。 2、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。 3、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣 ， 教学重点：经历编制8 的乘法口诀的过程, 教学难点：8 的乘法口诀,解决实际问题。 教学过程: 一．复习： 1.复习背1-7的乘法口诀和开火车口算卡片 2．演示课件：说出得数，并说出所用的乘法口诀。 5×6= 4×7= 3×5= 3×7= 4×6= 3．演示课件，出示准备题。 . 每次加8，把得数填在空格里。 8 ￥ 引导学生明确；第一格表示1个8，第二格表