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附表八 江 苏 省 职 业 学 校 实习课程教师教案本 （ 2010 — 2011 学年 第 一 学期） 专业名称 机 械 课程名称 电子技术训练授课教师 何 兵 学 校 泰兴中等专业学校 实训前思想教育，安全教育，《电子技术实训室使用 实训前思想教育，安全教育，《电子技术实训室使用 课 题 名 称 管理制度》讲解 课题序号 1 教学目 的与 要 求 确保实训教学工作安全有序地进行 重点与 难点 示 范 内 容 巡回重 点及 注 意 事 项 授 课 日 期 第 1 周 年 月 日 至 年 月 日 授授 课课 时班 数级 1 课时分配 讲课： 1 示范： 练习： 结合生产： 实习课 题图 或操作 工序 安 排 一、学生应在规定时间内进入实训室，不得无故缺席、迟到或早退。 二、预习好是做好实训的前提，学生实训前须认真预习实验指导书，明确本次实训的目的、内容、 原理及步骤(含条件)、需使用的仪器、设备、器材及使用方法、需测试的电量及观察的现象等。 三、电子焊接技术操作前，要认真听取主讲老师对本次实训的讲解和说明，实训时要听从老师指导。 四、电子焊接技术操作前、后应先仔细清查实验器材是否齐全和完好，发现问题及时向指导老师提出，做好实训器材交接工作； 五、要认真复查实训线路，经指导老师审核、同意后方可接通电源调试操作。整个实训过程中要严谨认真、细心操作，分工合作，做好记录。严禁未搞清楚正确操作程序前乱操作，以免产生误操作； 六、电子焊接技术操作时，应掌握操作的方法和步骤，避免被电烙铁烫伤。 七、牢固树立安全第一的思想，严格遵守实训安全操作规程，特别要管好电源闸刀开关， 严禁带电接线、拆线，避免接触带电裸露金属部分，杜绝恶性事故发生。实训中若发生事故，必须立即切断电源，保护现场，及时报告指导老师，检查事故原因后妥善处理； 八、实训完成后，将实训数据交指导老师审核，经认可后才能拆线。拆线后将实验器材清除干净，并复位，找指导老师办理交接手续后方可离开实训室； 九、爱惜实训器材，严禁乱动与本实训无关的器材，严禁偷拿实训器材。； 十、进入实训室必须遵守实训室各项规章制度，保持安静，不得带零食进入实训室，不得无故离开实训室，不准吸烟、随地叶痰和乱扔杂物 授课日期第 1周年月日 授 课 日 期 第 1 周 年 月 日 至 年 月 日 授授 课课 时班 数级 1 课时分配 讲课： 1 示范：1 练习：4 结合生产： 教学目 的与要 求  熟悉常用电子元器的结构原理. 掌握常用电子器件的测试方法. 掌握不同元器件的测量及焊接方法 重点与 难点 示 范 内 容 巡回重 点及注 意 事 项 实习课 题图 实习课 题图 或操作 工序 安 排 实 习 课 日 安 排 （ 分 课 题 操 作 教 学 安 排 ） 实 习 课 题 授 课 时 数 3 色标法读电阻 授课日期 年 月 日 讲课： 1 示范： 练习： 2 综合生产： 教 学 目 的 掌握色标法读电阻的基本方法。 与 任 务 组 织 教 学  设备（材料）准备各种阻值的电阻 万用表 教 学 程 序 学生出勤情况 文明生产指导 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 取出一只电阻，观察其外部的色环，每条色环的意义见附表一： 学生实习 操 作 色环表格左边第一条色环表示第一位数字，第 2 个色环表示第 2 个数字，第 3 个色环表示乘数，第 4 个色环也就是离开较远并且较粗的色环，表示误差。将所取电阻对照 指 表格进行读数，比如说，第一个色环为绿色，表示 5，第 2 个色环为蓝色表示 6，第 3 个色环为黑色表示乘 100，第 4 个色环为红色,那么表示它的阻值是 56×100=56Ω误差为 导 ±2%，对照材料配套清单电阻栏目逐个检测各电阻阻值。5 环电阻上面的第 3 环请注意其阻值。 巡回指导 结束指导 布置作业 整理现场及设备保养 教学后记及改进措施 实 习 课 日 安 排 （ 分 课 题 操 作 教 学 安 排 ） 实 习 课 题 用万用表检测晶体管的管脚极性 授课日期 年 月 日 授 课 时 数 3 讲课： 1 示范： 练习：2 综合生产： 教 学 目 的 学习用万用表检测晶体管的管脚极性的方法 与 任 务 设备（材料）准备组 织 教 学 万用表 晶体三极管 教 学 程 序 学生出勤情况 文明生产指导 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1、用万用表检测晶体管的管脚极性的方法 用万用表可以判断三极管的电极、类型及好坏。测量时一般将万用表置欧姆档“R ×100”或“R×1k”挡。 （1）判断基极b 和三极管的类型： 首先假设三极管的某极为“基极”，将 黑表笔接在假定的基极上，再将红表笔依 学 次接在另两个电极上，若两次测得的电阻都很大（约为几