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PAGE PAGE 20 / NUMPAGES20 校长培训班挂职学习总结 第一篇：校长培训班挂职学习总结挂职学习有感走寻常路，是为了不走寻常路庐江县冶父山镇田埠学校张庆红经受了四天的挂职学习，参观了三所不同的学校，感受颇多。这三所学校分别有自己的特色，他们都是经受了从走寻常路到走不寻常路的进展历程，形成了今日的特色学校。个人理解就是在学校管理中要有创异思维，要敢于形成适合自身进展的特色。这样，才能金鸡独立，脱颖而！这三所学校都是名校，是名校就有特色，有自己拿得出站得住的令人信服的优点。下面仅从两个方面谈个人熟悉。一、高效课堂长春市103中学打造的“生态课堂”，朝阳试验学校开展的“学科生命教育”，师大附中推行的“目标—模级—层级”式生命教育，都有异曲同工之处，归纳起来就是：一个思想，两条主线。（一）一个思想：以敬重同学为主题思想。敬重同学的个体差异，敬重同学的共性进展，敬重同学的自主学习意识，敬重同学的合作愿望。这种敬重不是说同学想怎样就怎样，指的是课堂上敬重同学自主参加整节课的学习活动。如：严谨听讲，主动帮忙同学，主动发言，主动思索等等。敬重同学的最终目标是让同学有“主动思索”意识，这也是每位老师最期望的最抱负的效果。从朝阳试验学校马吉亮老师的数学课，师大附中张劲松老师的历史课来看，都是让同学自主讲解自己的作业。这就是“敬重”思想的体现，是自主学习的有效形式。（二）两条主线：即符合同学的成长规律，符合课堂教学规律。1，首先这三所学校都重视打造生命成长共同体，这里面体现到了师生的共同成长，学校的共同成长，很全面。体现了以人为本，以生为本，打造生命共同体。其次是遵循了同学的成长规律。他们讲到的一些理念是全接纳，慢引导，走进同学的心灵的模式，这其实就是体现了教育的宗旨。当前社会很浮躁，但是学校不能浮躁，老师不能浮躁，同学也不能浮躁！要渐渐引导，宁静办学。教育是一场静静静的革命，要遵循同学成长规律。2、课堂规律是客观存在的，范围也是广泛的，不外乎就是“老师、同学、教材”三者之间的关系、伙伴效应规律、学思结合规律、内化与外化相互创生规律、温故知新规律等。从这三所学校所打造的高效课堂来看，都是遵循了这样的规律。下面重点谈谈两个方面：其一，老师、同学、教材三者之间的主体关系主见是老师和同学要成为学习的“伙伴”，协同投入对教材文本的“活化”，促成三个主体之间的对话、交往、互动。从朝阳试验学校乔玉亭老师所授的七班级英语课来看，把这三个主体演绎得淋漓尽致，她能依据教材，放大教材，调剂同学的主动学习行为。其二，伙伴效应规律其实指的是伙伴互动合作的过程。合作不仅是学问学习的重要途径，也是人格修炼的一种方式。乔玉亭老师、马吉亮、张劲锋三位老师的课堂小组合作开展很胜利，让同学意识到在学习过程中不能离开与他人的合作。这种合作意识的培育对孩子的健康成长意义重大。遵循课堂教学规律不仅使同学“学问与本领”目标有效达成，同时让“情感与态度价值观”目标得到落实和升华。二、文化传承，意义深远三所学校的校内文化建设都突出胜利，他们注意呈现的是国学文化，即优秀传统文化。103中学的“诚信、责任”、朝阳试验学校的“诚信尚礼、厚德博学”、师大附中的“志存高远、学求博深”等办学理念无一不彰显了中华文化的内涵。校内文化不是挂在墙上的，而是体现在详细的活动中，更多的是体现在同学的学习生活中的每一个细节上。当我们养成习惯了，中华优秀传统文化就会融入我们的血液，民族精神就成为我们的“脊梁”，成为我们的魂！这有利于提高民族的凝聚力和战斗力。这三所学校的优秀中华文化传承活动开展形式多样，丰富绚丽。比如朝阳试验学校课前让同学诵读古诗、数学老师引用古诗句，附中的国学教育等体现了书香校内的一种常态化，这与当前全国开展的“书香社会”、“书香家庭”相吻合，是传承中华优秀文化在校内中的细化。三所学校同学的养成教育取得胜利。我们看到了整齐的校内，听到了礼貌的问候，感受到了浓浓的文化气息，品尝到了中华优秀传统文化已经深深根植于同学的心中！由此我们不难看出这些学校都是从积淀基础考试，打下扎实的基础，即“走寻常路”，在此基础上大胆改革创新，走“不寻常路”，逐步形成自己的特色。反思自己，充塞熟悉到打造特色学校不是一蹴而就。我们要充塞发挥老师的主体作用，要有开发、广泛、激活的思想，以此来提升老师人格魅力，让同学对学习产生爱好。这样由走寻常路积淀基础理念，最终走不寻常路：进而形成一校一实际、一校一优势、一校一特色、一校一风景的美妙愿景！最终我想借用朝阳试验学校的办学思想作为这篇心得体味的总结：诚信尚礼，孕育缤纷抱负，厚德载物，奠定辉煌将来；锲而不舍，九天之外揽精念，存义精思，四海之内占鳌头！其次篇：校长挂职学习总结2校长挂职学习总结练铺学校校长鲁传政2022