积的变化规律 公开课.pptVIP

第1页，共22页。 给花果山上的小猴子们分苹果，每只小猴分3个。 2只小猴需几个: 20只小猴需几个: 200只小猴需几个: 3×2 = 3×20 = 3×200= 12 6 60 600 两数相乘，一个因数不变， 另一个因数不断变化，积如何变化？ 第2页，共22页。 积的变化规律 导学目标 （1）小组探究，发现积的变化规律是什么？尝试用简洁的语言表达积的变化规律 。 （2）怎样将这个规律运用于计算和解决简单的实际问题？ 第3页，共22页。 学生自学 自学提示： 1、自学课本P58页； 2、自学完以后和小组成员讨论讨论，说说你们发现了积的什么变化规律。 积的变化规律 第4页，共22页。 观察这组算式，说一说你发现了什么规律？ 6 × 2 = 12 6 × 20 = 120 6 × 200 = 1200 ①式： ②式 ： ③式 ： 自学反馈一: ×10 ×10 ×10 ×10 不变 不变 两数相乘，一个因数不变， 另一个因数不断变大，积也不断变大。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘了10，积也乘了10。 第5页，共22页。 6×2 = 12 6×20 = 120 6×200=1200 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘了几，积也乘了几。 你能再举出一组例子说明你发现的这个规律吗 ？ 第6页，共22页。 展示学