三年级上科学教学实录神奇的水苏教版.pdfVIP

三年级上科学教学实录-神奇的水苏教版 小学科学三年级（上）第三单元中《神奇的水》第一课时，是继《观察 水》一课之后，学生已对水的颜色、气味、味道等物理性质有了初步认识的基 础上，带领学生研究水的毛细现象、表面张力等神奇现象，并了解水的这些本 领在生活中的应用，使学生对水的性质有一个比较完整的认识。 （一）认识毛细现象 师：俗话说，“人往高处走，水往低处流。”大家想过没有水会不会从低处 往高处爬呢？教师演示实验：（出示一条白色毛巾，装有红色水的水槽）把它 白毛巾下端垂直放进水中，让学生观察，会有什么现象发生？ 生：毛巾湿了。生：毛巾一端入水时，水沿着毛巾的下端往跑。 师：看到这些，你想说些什么呢？生：水是怎么爬上毛巾的？生：水为什 么会从低处往高处爬？ 只有学生自己发现的问题，才是学生最感兴趣的；只有让学生研究自己的 问题，学生才会发挥出全部的主动性。以问题作为课程的载体，让学生大胆提 出心中的疑问，质问自己和同伴，甚至是质问老师，从而让学生积极主动地参 与学习。 师：在日常生活中，你们还看见过哪些类似毛巾的现象呢？生：放入水中 粉笔。生：放入水中的衣服。 生：下雨时裤腿湿。生：墙角的砖…… 师：你知道的真多！你们认为水沿着这