三年级下册美术教案认识图形标志人教版.pdfVIP

《认识图形标志》教学设计 课型：欣赏评述 教学目标： 1．引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在 我们生活中所起的不同作用。 2．引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、 易记的特征。 教学重点： 引导学生认识图形标志。 教学难点： 通过认识各种图形标志，了解图形标志的特点。 教学准备： 1．教师准备各种图形标志资料课件。 2．教师准备一些常见标志教具。 教学过程： 一、导入 教师将代表男女的两个标志分别贴在教师黑板的两侧，找来男女各五名学 生上台，让学生根据自己的理解分两边站好。 在同学们很自觉地分成男女两组站好后，让他们说说看，为什么这样站？ 女同学看到了前面有一个女孩的图形，所以就站到了女孩图形这一组。男 同学看到了男孩的图形所以站到了男孩图形这一组。 1 / 6 师：这样一个小小的图形让小朋友很快就分组站好，看来它的作用可真不 小。在我们的生活中还有许多这样的图形，它们有的可以指导我们的行动，有 的