原创力文档
被减数中间或末尾有0的连续退位减法
蓬莱中学 张乐平
一、 教学内容：
人教版小学数学三年级上册教材第42页及相关练习
二、 教学目标：
1.理解被减数中间有0或末尾有0的连续退位减法的算理，掌
握计算方法并能正确地进行计算。
2.掌握减法的验算方法，提倡算法多样性。
3.通过合作探究，经历被减数中间有0、末尾有0 的连续退位
减法计算方法的形成过程，培养他们的合作能力及倾听习惯。
4.使学生进行有条理的思考，叙述计算过程，培养学生的语言
表达能力。
5.培养学生认真计算，自觉检验的良好习惯。
三、 教学重点：
1. 理解被减数中间有0或末尾有0 的连续退位减法的算理，
掌握计算方法并能正确地进行计算。2. 掌握减法的验算方
法。
四、教学难点：
理解被减数中间有0或末尾有0的连续退位减法的算理。
五、教学准备：
课件，计数器
六、教学过程：
（一）创设情境，复习铺垫，顺向迁移
师：换季了，商场进行大促销，让我们一起去
文档评论（0）