英语下册Unit2lesson2AttheSchoolLibrary教学设计2上海世纪.docVIP

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Unit2CampusLife Lesson2AttheSchoolLibrary(第2课时) 一.学习目标: 复习上节课的内容,近一步牢固掌握一些图书室的规则,能听出课本60页的对话内容, 认识现在图书馆的功能。 (一)基础目标: 1.认识Vocabulary中的单词:field,fieldtrip,collection,store,user,lover, musician,entertainment,aswellas,nomatterwhat; 掌握keep和borrow的用法。 能正确理解HowcanIrecallabook? 掌握听闻的一些技术。认识现在先到图书馆的一些功能。 (二)发展目标: 1.认识应用这些单词:atmost,atleast,recall,due fill,intime,ontime,collection,store,user,aswellas,nomatter. 2.能够认识现在现代到图书馆的情况; 3.能够根据听录音完成听力材料。 (三)能力目标: 能够根据课本的听力,做出听力练习题; 能掌握keep和borrow的用法。 情感态度:认识现在图书馆的现代化情况。 二.教学重点: field,fieldtrip,collection,store,user,lover,musician,entertainment, aswellas,nomatterwhat;这些词汇的用法;掌握keep和borrow的不同点 三.教学难点: keep和borrow的不同点 能听出page60页的听力材料。 四.教学资源: 新世纪版(沪外教)《英语》八年级第二学期Unit2lesson2. 五.课前准备:录音机,ppt课件,学生小组分配; .教学步骤:2课时(每课时45分钟) Stepone: ①复习上一节课的重点内容。②学习新词组和重点句型: 1.doaprojectonsth.做一个关于的课题 on特意关于 about平常关于 e.g.doaprojectonWesterncultureandcustoms 做一个关于西方民俗和文化的课题 2.borrowsth.fromsp./sb.从地方借到东西/人 keepsth.forthreedays.借某物三周(跟一段时间) e.g.borrowsomebooksfromtheschoollibrary从学校图书馆借一些书 Ikeptthebookforaweek. 3.findsomeinformation找一些资料 information,news,advice,weather,fun最常用的不可数名词 4.MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?有什么需要帮助的么? 5.checkforsth.onthecomputer在电脑上找一些资料 6.tenminuteslater十分钟过后 7.inthatcase既然如此 8.payafine付罚金payafineof100yuan付了100元的罚款 9.fivepenceadayforeachbook每一本书每天5便士 10.onloan暂借的 11.writedownthedetailsofthebooks写下这些书的细节 12.whatdoyoumeanbythat?你说的这是什么意思? 13.fillinthisform填写这张表格 fillin=fillout填写 14.havenoideaofit.=doideasth.对此事全无所闻 2.Steptwo: (1).ListentoTom’sdialoguewiththelibrarianandcompleteit,thenworkin pairs.Fillintheblanks. 3.Stepthree: Learnthetext:Readingthepassageaboutthelibraryandcompletethetwotasks.. 掌握这些词组的意思。让学生熟记这些词组的意思。 1.inthewest在西方 2.morethan=notonly不只是 3.providesb.withsth.=providesth.forsb. providemewithalotofinformation =providealotofinformationforus  提供给某人某物 提供一些信息给我们 4.sciencefiction科幻小说 5.inthemusicsectionofthelibrary在相关音乐的图书馆里 6.offerspecialservicesforblindpeople提供特殊服务给盲人 7.topicsofinterest主题为“有趣” 8.pleasantadj.令人满意的Howpleasantthew

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