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Unit2CampusLife
Lesson2AttheSchoolLibrary(第2课时)
一.学习目标:
复习上节课的内容,近一步牢固掌握一些图书室的规则,能听出课本60页的对话内容,
认识现在图书馆的功能。
(一)基础目标:
1.认识Vocabulary中的单词:field,fieldtrip,collection,store,user,lover,
musician,entertainment,aswellas,nomatterwhat;
掌握keep和borrow的用法。
能正确理解HowcanIrecallabook?
掌握听闻的一些技术。认识现在先到图书馆的一些功能。
(二)发展目标:
1.认识应用这些单词:atmost,atleast,recall,due
fill,intime,ontime,collection,store,user,aswellas,nomatter.
2.能够认识现在现代到图书馆的情况;
3.能够根据听录音完成听力材料。
(三)能力目标:
能够根据课本的听力,做出听力练习题;
能掌握keep和borrow的用法。
情感态度:认识现在图书馆的现代化情况。
二.教学重点:
field,fieldtrip,collection,store,user,lover,musician,entertainment,
aswellas,nomatterwhat;这些词汇的用法;掌握keep和borrow的不同点
三.教学难点:
keep和borrow的不同点
能听出page60页的听力材料。
四.教学资源:
新世纪版(沪外教)《英语》八年级第二学期Unit2lesson2.
五.课前准备:录音机,ppt课件,学生小组分配;
.教学步骤:2课时(每课时45分钟)
Stepone:
①复习上一节课的重点内容。②学习新词组和重点句型:
1.doaprojectonsth.做一个关于的课题
on特意关于
about平常关于
e.g.doaprojectonWesterncultureandcustoms
做一个关于西方民俗和文化的课题
2.borrowsth.fromsp./sb.从地方借到东西/人
keepsth.forthreedays.借某物三周(跟一段时间)
e.g.borrowsomebooksfromtheschoollibrary从学校图书馆借一些书
Ikeptthebookforaweek.
3.findsomeinformation找一些资料
information,news,advice,weather,fun最常用的不可数名词
4.MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?有什么需要帮助的么?
5.checkforsth.onthecomputer在电脑上找一些资料
6.tenminuteslater十分钟过后
7.inthatcase既然如此
8.payafine付罚金payafineof100yuan付了100元的罚款
9.fivepenceadayforeachbook每一本书每天5便士
10.onloan暂借的
11.writedownthedetailsofthebooks写下这些书的细节
12.whatdoyoumeanbythat?你说的这是什么意思?
13.fillinthisform填写这张表格
fillin=fillout填写
14.havenoideaofit.=doideasth.对此事全无所闻
2.Steptwo:
(1).ListentoTom’sdialoguewiththelibrarianandcompleteit,thenworkin
pairs.Fillintheblanks.
3.Stepthree:
Learnthetext:Readingthepassageaboutthelibraryandcompletethetwotasks..
掌握这些词组的意思。让学生熟记这些词组的意思。
1.inthewest在西方
2.morethan=notonly不只是
3.providesb.withsth.=providesth.forsb.
providemewithalotofinformation
=providealotofinformationforus
提供给某人某物
提供一些信息给我们
4.sciencefiction科幻小说
5.inthemusicsectionofthelibrary在相关音乐的图书馆里
6.offerspecialservicesforblindpeople提供特殊服务给盲人
7.topicsofinterest主题为“有趣”
8.pleasantadj.令人满意的Howpleasantthew
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