2022年初中物理《八上 第二章 声现象》声音的特性（选择题）能力练习题有解析.docVIP

试卷第 PAGE 9 页共 NUMPAGES 9 页 2022年初中物理《八上 第二章 声现象》声音的特性（选择题）能力练习题有解析 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出  A．甲、乙两种声音的音调相同 B．甲、乙两种声音的响度相同 C．乙声音的音调高于甲声音的音调 D．甲声音的响度高于乙声音的响度 答案 A 【详解】 振幅描述物体振动幅度，振动幅度越大，振幅越大，响度越大．图甲的波形，振幅小，图乙的波形，振幅大，所以甲声音的响度低于乙声音的响度．故选项BD都是错误的，不符合题意．观察图形，相同时间内，甲乙两种波形经过的周期相同，即甲的频率与乙的频率相同，所以甲的音调等于乙的音调．故选项A是正确的，符合题意；选项C是错误的，不符合题意．故选A. 【点睛】 音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大．观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大．振动物体往返一次叫一个周期．响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度．2、如下图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ）  A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系” B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件” C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可探究“响度与振幅的关系” 答案 BC 【详解】 A． 响度的大小与振幅有关，振幅越大响度越大，探究的响度与振幅的关系，故A错误； B． 图乙正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，可以探究声音的产生条件，故B正确； C． 图丙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以探究声音的传播是否需要介质，故C正确； D． 通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是频率与音调的关系，故D错误。 故选BC。 【点睛】 明确声音的诸多实验中，分别是用来探究声音哪方面的知识（如产生、传播、特征等）。3、用硬卡片向右匀速划动梳齿，如图所示。下列说法正确的是（ ）  A．向右划动过程，听到的声音一定都是梳齿的振动产生的 B．向右划动过程，梳齿发声的音调不会变化 C．向右划动过程，梳齿发声的音调会变化 D．快速划动时，梳齿的振动比慢划时要快 答案 C 【详解】 A．用硬卡片向右匀速划动梳齿的过程中，梳齿和硬卡片都会发生振动，所以听到的声音可能是梳齿或者硬卡片的振动产生的，故A项错误； BC．向右划动过程，用力一样，由于梳齿的长度不一样，则振动的快慢不一样，发声的音调会产生变化，故B项错误，C项正确； D．梳齿的振动快慢取决于梳齿的长度，所以快速划动时梳齿的振动快慢不变，此时硬卡片振动比较快，故D项错误。 故选C。4、关于声现象的说法正确的是 A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 答案 D 【分析】 （1）音调的高低与物体的振动频率有关，响度大小与振幅有关； （2）声音不能在真空中传播； （3）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱； （4）地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生． 【详解】 A、响度是由物体的振幅决定的，物体的振幅越大，响度越大，故A错误； B、声音不能在真空中传播，故B错误； C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误； D、地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确． 故选D．5、声音嘶哑又称声嘶，是喉部（特别是声带）病变的主要症状。声嘶时，声音会失去圆润、清亮的本色，出现低沉、沙哑等现象。从物理学角度来看，声嘶时，发生变化的是（