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Xx大学创业基础课程 个人总结 学院班级： 学生姓名： 学生学号： 实训企业： 实训职位： 任课老师： 实训时间：  个人总结 半个学期过去了，创业基础课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然实训只有一段时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。基于这门课程我也有自己的一些想法。 创业，其实也是一种事业，一种充满了挑战性的事业，创业，意味着我们要摒弃自己的恶习恶惯，以最良好的状态全身心的投入自己愿意为之奋斗是东西上面去。创业的好处是能提高自己的能力，增长自己的见识，增加社会经验，更为诱人的是创业它是实现一个人梦想的最为直接最为便捷最有成就感的一条道路。 创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。在第一章的创业基础课程学习中，我们主要学习了创业，创业精神以及自身的职业生涯发展。我认为创业是非常具有挑战性的，伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等。但是当我们面临困惑时，创业基础课程为我们解答了疑惑，让我们在迷雾中，找到了自己职业发展的方向。学习这门课程，让我们更加了解创业的知识，也让我们认识到自己的不足和前进的动力。 创业本身就是一个创新的过程，其本质在于把握机会、创造性地整合资源、创新以及快速行动，是具有企业家精神的个体与有价值的商业机会的集合，目的是创造利润和新价值。 　　创业的功能是： 　　1、有利于培养国民的冒险精神与创新意识。 　　2、创造新的就业机会，缓解就业压力。 　　3、有利于促进中小企业的快速发展。 　　4、把兴趣与职业紧密结合，满足自我需求，实现人生价值。 这是我经过课程学习所认为的创业。 创业，也有它的两面性。 很多人都知道，大学生正是处于二十来岁的阶段，正是青春洋溢，勇往直前的一个青春活力的阶段。大学生创业的优点：他们还没有被社会的一些不良风气影响了，就好比勾心斗角，阿谀奉承，表里不一等这些不良的风气。仍然处在了纯真的时候，对人和事都有一种热情在。但是没有经过系统学习的大学生创业失败率极高，这往往会打击大学生的自信，使得逐渐丧失对自己的信心，萎靡不振，产生心理恐惧，对创业产生阴影，更有甚者会有结束自己生命的念头。 在本次课程中，老师分为贸易，制造，政务中心三个不同的企业类型。我有幸成为一名贸易公司的一员，虽然在模拟期的时候发生一点小失误，但最终我们顽强地挺过危险期。基于模拟期的经营，我们很快就定下主体销售市场，并在小组成员的配合下取得好成绩。除此之外，课程期间还有两次路演机会，这是给别人展现自己公司的机会。但是经过老师指导后，我才明白这其中的弯弯绕绕，并不是照着PPT照本宣科，而是结合实际并应用一些技巧，让其他公司能更快记住自己，发展成为合作伙伴。不仅如此，商业计划书的制作也是有自己的一套标准，它详细概括了本公司的基本介绍，产品体系，市场分析，营销策略，投资风险等一系列内容。我们公司CEO有经营头脑，总能带领我们找到好的合作伙伴和营销地，计算出最优的营销，这是我所需要学习的。 在学习创新创业这门课程的过程，我收获了许多东西。人际方面:经常与身边的同学沟通交流，加强了我们之间的联系。同时也学会更好的倾听别人的想法，知道了许多自己平时思考不到的点。知识学习方面:通过翻转课堂，我能够更好的分析一个人，一件事，切实的知道了创新创业到底是什么。通过专家点评，学习到很多创新创业的知识，知道创业应该在什么地方选址好，怎样筹集资金风险小，怎样做商品营销更好。看了很多案例，对于我以后创新创业的帮助是比较大的，可以避开一些风险。退一步讲，即使我不创业，这些知识还是有用的，于我的事业。另外，我以为这门课程让我找到了学习的感觉，上大学很多东西都与高中不一样，个人感觉上课很难也很少集中注意力。但是这门课不一样，丰富有趣的课堂总能让我集中注意力，不浪费时间在其他事情上。 以上就是我对这次课程的总结，在此感谢老师的指导！