【高中化学】一轮复习学案4.5 海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学.pdfVIP

4.5 海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学 【高考新动向】 考点梳理 1.了解海水的综合利用。 2.了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 3.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境等)。 4.理解在化工生产中遵照“绿色化学”思想的重要性。 【考纲全景透析】 一、海水资源的综合利用 1.海水水资源的利用 ⑴海水水资源的利用主要包括海水淡化和直接利用。 ⑵海水淡化的途径有：从海水中提取淡水或从海水中把盐分分离出去。 ⑶海水淡化的方法主要有：蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。其中蒸馏法的历史最久。技术和工艺也比 较完善，是目前海水淡化的主要方法。 2.海水化学资源的综合利用 (1)氯碱工业、溴工业、镁工业、钾工业等的发展． ①电解NaCl 溶液：(写出化学方程式，下同) 电解 2NaCl＋2H O=====2NaOH＋Cl ↑＋H ↑； 2 2 2 点燃 产物制盐酸：H ＋Cl =====2HCl； 2 2 制漂白液：Cl ＋2NaOH === NaCl＋NaClO＋H O. 2 2 电解 ②电解熔融NaCl：2NaCl(熔融)=====2Na＋Cl ↑ 2 （2）海水中提取镁、溴、碘 海水提镁 先将海水中的镁富集，再电解熔融氯化镁。 最后一步反应：MgCl (熔融)电解Mg+Cl 2 2 海水提镁 先将海水中的溴富集，再通过氧化还原反应将溴提取出来。 - - 最后一步反应：2Br +Cl ====2Cl +Br 2 2 (3)核能原料铀和重水的开发利用． (4)新型能源潮汐能、波浪能的开发利用． 二、环境保护与绿色化学 1.常见的环境污染问题 与化学相关的环境污染问题主要包括如下几个方面。 一是大气污染问题：这是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO 、SO)、氮的氧化物(NO、NO 等)、CO、 2 3 2 碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中 SO 、NO 主要来源于化石类燃料的大量使用)。大气污染的具 2 x 体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸 烟产生的CO、CO 、NO、NO 、SO 等，各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染 2 2 2 等，其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力，导致CO 中毒)。 二是水体污染：这是指过量有害物质进入水中造成的污染。导致水体污染的物质主要有两大类，一类是重 金属污染，如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染，这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、 电镀等排放的工业废水。另一类是植物营养物质污染：水中高浓度的N、P 等植物营养物质，导致水体富 营养化而形成的污染。它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量使用的磷肥造成的。 三是固体废弃物造成的污染：主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染，目前最引人注意的是由 塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。垃圾污染范围广泛，对环境及生物的不良影响途 径多样。 2．环境保护的措施 (1)工业废气携带颗粒物的回收利用。 (2)工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含磷洗涤剂。 (3)回收、限制难降解塑料，研制可降解塑料。 3.绿色化学 （1）含义：绿色化学又称环境友好化学或清洁化学，是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负 面影响降低到最低程度的化学． （2）原子经济性：反应物的原子全部转化为期望得到的最终产物，即原子利用率为100%。绿色化学要求