【作业表单】学生课堂活动设计 (310).docVIP

学生课堂活动设计表单 设计说明 活动拟解决的问题 学生对于常见几何体的展开图和折叠图的正确转换，尤其是熟识正方体的平面展开图。 活动导语 同学们，进入初中的我们，要进一步去探索立体图形的世界，今天，就让我们一起走进常见几何体的展开与折叠，看看它们的立体图形与平面图形之间奇妙的转换。 首先，请大家拿出你们准备好的正方体纸盒，仔细观察后，选取你喜欢的路线，在不剪断的前提下，把这个正方体纸盒展开成一个平面图形。 活动步骤 或环节 1、学生独立观察正方体，选取自己喜欢的路线，在不剪断的前提下，把这个正方体纸盒展开成一个平面图形。 2、四人组合作，看看组内共探索出了几种不同的展开方式。 3、八人组汇总，筛选出组内所有的成果。 4、全面展示，汇集班级智慧。 5、教师适时补讲，引导学生分类统计，合理记忆。 活动结果的 呈现方式 1、学生完成的不同方式的正方体展开图，选取最佳效果，张贴在黑板。 2、师生共同分类，总结提升，教师板书呈现，学生做笔记。