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北京版数学《7、6加几教学设计》教案 教学目标： 1. 学生能够根据9加几的计算方法，探索计算8、7、6加几的方法。 2. 培养学生良好的学习习惯。 3. 指导学生系统地掌握知识。 教学重点、难点： 选择自己喜欢的计算方法，能够正确计算。 教学过程： 一、导入： 1. 出示图片 2. 学生观察图，说说你看到了什么？ 学生说图意，你会列式吗？ 3. 你能够根据学过的方法计算吗？ 二、学习新知，学生探索计算方法 1. 小组合作交流，怎样计算？ 7+5 8+5 2. 学生汇报交流结果 重点指导：凑十法