《根本政治制度》示范公开课教学设计【部编版八年级道德与法治下册】.docxVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《根本政治制度》教学设计 一、教材分析 1.课程标准依据 本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第五课第一框。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。” 2.内容解析 本框共安排两目内容。 第一目“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”。这一目主要围绕人民代表大会制度的地位展开，还介绍了人大代表的权利和义务。本目主要表达了两层意思。其一，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。其二，人大代表的职权和义务。 第二目“坚持和完善人民代表大会制度”。这一目主要讲述了为什么要坚持和完善人民代表大会制度，怎样坚持和完善人民代表大会制度。本目主要表达了两层意思。其一，坚持人民代表大会制度的原因。其二，坚持和完善人民代表大会制度的要求。 二、教学目标 1.理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。 2.支持人大代表的作用，推动人民代表大会制度的完善。 三、教学重难点 教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 教学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。坚持和完善人民代表大会制度。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 展示学习目标 展示学习目标 展示学习目标 整体了解所学内容 通过展示，