第4章岗位分析.pptVIP

（三）岗位分析的基本问题 1、两个最基本的问题 第一个问题 第二个问题 工作是什么？ 谁适合这份工作？ 岗位的名称、级别 岗位设置的目的 岗位的工作内容、任务和职责 岗位的主要工作权利 岗位需要的工作条件 岗位与其他岗位的关系 岗位在企业组织结构中的位置 基本学历和专业要求 在某一领域的工作经验 必须具备的基本能力 必须接受的培训项目培训时间 年龄和性别要求 性格和性向要求 第一页，共三十九页。 （四）岗位分析的其余三个问题 第三个问题 谁最适合这个工作？ 第四个问题 谁来做岗位分析？ 第五个问题 何时做岗位分析？ 新组织投入运行时； 战略调整、业务发展时； 工作内容与性质发生变化时； 兼并、扩充、增加生产线时； 改变编制，重新定岗定员时； 引进新设备、工艺、技术时； 建立相关制度时； 人力资源管理专家负责总 体策划和审定； 主管人员结合企业实践， 参与或组织人员编写； 在岗员工结合个人实践提 供经验资料； 人力资源部门做出规范、 完整、系统的岗位分析； 哪些经历可以优先； 哪些专业可以优先； 怎样的资格可以优先； 有过哪些培训可以优先； 第二页，共三十九页。 岗位分析的作用 1．岗位分析是人力资源管理的基石 （1）岗位分析是人力资源规划的基础。 （2）岗位分析可以为人员招聘录用提供基本标准。 （3）岗位分析的内容为人力资源开发提供了基本依据。 （4）岗位分析还为科学的绩效评估提供了帮助。 （5）岗位分析有助于制定公平合理的薪酬制度。 第三页，共三十九页。 第一节 岗位分析概述 一、岗位分析的含义 是指对某特定的工作作出工作职责、任务、内容等方面的明确规定，并确定完成这一工作需要的条件和行为的过程，由两大部分组成：岗位说明和岗位规范。 第四页，共三十九页。 （1）任务(task) 为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 e.g.打印文件 （2）职责(responsibility) 也称工作职责或工作责任，由某人在某一 方面承担的一项或多项任务组成的相关任务集合。 e.g.教学秘书 -负责协助教学工作 （3）职位(position) 也称岗位，组织要求个人完成的一项或多项责任。 e.g.讲师 岗位分析中的基本概念 第五页，共三十九页。 岗位分析中的基本概念 （4）职务(headship) 指工作岗位上具有的职责权限的一组有机统一体。 e.g.教务主任 （5）工作（job） 按规定担任的工作或为实现某一目的而从事的明确的 工作行为，由一个或一组职责相似的职位所组成。 e.g.教学 （6）职业(profession) 由不同组织中的相似工作组成的跨组织工作集合。 e.g.教师 （7）工作族(occupation) 企业内部具有非常广泛的相似内容的相关工作群，又被称为职位族、工作群。 第六页，共三十九页。 职业 职业运动员 职业棒球 职业篮球 职业足球 职业曲棍球 工作族 足球队员 职务 前位 前锋 守门员 左前位 右前位 突前前位 拖后前位 左前锋 右前锋 守门员 职责 一些防守任务 职位 职位 职位 后位 第七页，共三十九页。 岗位分析中的基本概念 （8）职系、职组、职级和职等 职系：指工作性质大体相似，但工作责任、 难易程度不同的一系列职位。 职组：若干工作性质相近的职系组成的集合。 职级：同一职系中工作内容、难易程度、 责任大小、所需资格皆很相似的职位。 职等：不同职系之间工作性质不同或主要 职务不同，但其困难程度、职责大小、工作所需 资格等条件充分相同的职级为同一职等。 第八页，共三十九页。 ？ V IV Ⅲ Ⅱ Ⅰ 员级 助级 中级 副高级 正高级 高等 教育 教师 助教 讲师 副教授 教授 科研 人员 助理工程师 工程师 高级工程师 实验 人员 实验员 助理实验员 实验师 高级实验师 图书、 资料 管理员 助理馆员 馆员 副研究馆员 研究馆员 企业 工程 技术 技术员 助理工程师 工程师 高级工程师 正高工 会计 会计员 助理会计师 会计师 高级会计师 统计 统计员 助理统计师 统计师 高级统计师 管理 经济员 助理经济师 经济师 高级经济师 职级 职等 职系