“四自”教育在职业学校英语教学中的运用.doc

“四自”教育在职业学校英语教学中的运用 摘要： 职业学校许多英语教师往往被这样的问题所困扰：自己教得很认真，讲得也很透，但学生的学习效果始终与预期目标相去甚远。究其根源，教师在教学活动中忽视了学生的主体作用，未能解决好教与学的矛盾。“四自”教育正是针对这一问题，从引导学生树立“自爱、自信、自立、自强”的人生观入手，在教师的鼓励下，逐步消除厌学情绪，直至学生把学习英语当作一件愉快的事。 关键词: 英语教学、自爱、自信、自立、自强 一、“四自”教育活动实施背景 相对普高学生而言，职业学校文化课基础较为薄弱，尤其是英语学科，英语学科两极分化严重，部分学生的学习信心和学习兴趣早已丧失殆尽。面对这种情