《小树》音乐教案.docxVIP

小 树 活动目标 ● 理解歌词内容，感受歌曲愉快、活泼的特点。 ● 能与同伴一起边唱边表演，体验演唱活动的快乐。 活动准备 ● 小图片(如右12幅）,活动中依次摆放成如右图,成为完整图谱。 ● 音乐《小树》。 活动过程 一、青青小树苗 1. 出示图①，幼儿观察。 教师：这是什么？请你变成一棵小树苗，谁来给我变变看！（引导幼儿做小树苗的动作。） 根据幼儿回答教师回应（请三位幼儿） 2. 依次出示图②、图③ ，请幼儿继续用动作表现。 教师：（图②）发生了什么事？ 请你来学一学。 （图3）为什么要浇水？请你来学一学小树长大的样子。 3.幼儿欣赏音乐 教师：我们一起来听《小树》的歌。（师边唱边做）（第一遍 欣赏） 二、小树快快长 1. 教师提问幼儿听到了什么，并依次出示图谱。 教师：你听到了什么？（师根据幼儿回答贴图谱） 教师再次演唱歌曲。（第二遍 补齐图谱） 教师：小朋友们听得还不够仔细，漏掉了小树苗长大的故事，请你再听一遍。（师边唱边补全） 3.引导幼儿通过观察图谱，注意到相同与不同。 师：看！这首小树歌有什么相同的地方？两个相同的图片是什么意思？让我们唱几遍？ 有什么不同的地方？（两幅图片不一样，说明两句歌词不一样） （春天和夏天不同） 教师再次跟着图谱歌唱，幼儿跟唱。 师：接下来我们一起跟着图谱，来唱一遍这首有趣的歌曲《小树》。（第三遍 合图谱） 快乐的小树就