原创力文档长兴县和平镇中心幼儿园 阅读 活动记录表
时间
2022.4.15
地点
教室
班级
小4班
主题
《春天里》（小班语言）
记录人
章莉莉
材料、准备等
绘本《胡萝卜的种子》、ppt课件、操作材料、幼儿有阅读绘本《胡萝卜的种子》的经验。
活动记录
胡萝卜和豌豆（小班语言）
活动目标：
1.回忆绘本，知道胡萝卜和豌豆都有自己的特征。
2.仔细观察画面，理解胡宝和豌豆之间的关系。
3.结合具体情境，感受朋友间彼此需要的情感。
活动准备：
1. 物质准备：图片、PPT、操作材料
2. 经验准备：幼儿已阅读过绘本《胡萝卜和豌豆》
活动过程：
（一）回忆绘本，了解胡萝卜和豌豆的特征
1. 最近我们在看一本书，书名叫什么？
2. 他们是谁？胡宝和豆豆有什么不一样？
3. 他们分别有什么本领？
（图片呈现，配合动画演示，幼儿直观感受胡宝与豆豆不一样）
4.小结：胡宝和豆豆各有各的特征，他们完全不一样，他们一点儿也不像。
（二）观察画面，理解胡萝卜和豆豆的关系
1. 书里说到豆豆所有的朋友都是豌豆，除了胡宝。那胡宝和豆豆是朋友吗？
2. 你是从哪里看出来的？（教师根据幼儿回答逐一出示画面）
3. 如果没有胡宝，豆豆会怎么样？
4.小结：胡宝和豆豆是好朋友，他们在一起可以做这么多好玩的事情，朋友就是会彼此需要，少了谁都不行。
（三）创意想象，拼搭胡萝卜和豆豆的游戏
1. 胡宝和豆豆在
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