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大学教师岗位职责 大学教师岗位职责 篇一: 大学教师岗位工作职责 大学教师岗位工作职责 一、副教授职务岗位基本职责: 1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调 查、毕业设计; 2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上; 3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与 编写教材及教学参考书; 4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、指导中青年教师; 6、完成学校规定的教学和科研工作量; 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责: 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计; 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上; 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学 参考书编写; 4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、完成学校规定的教学和科研工作量; 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责: 1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂 讨论等教学工作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分 课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计; 2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学 术论文一篇及以上; 3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作; 4、担任班导师或辅导员工作; 5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作; 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 四、高级实验师岗位基本职责: 1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题; 2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩; 3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室各项建设和工作任务。 五、实验师岗位基本职责: 1、独立负责解决本岗位一般技术问题; 2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导; 3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室建设和工作任务。 六、助理实验师岗位基本职责: 1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务; 2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知 识。 七、实验员岗位基本职责: 努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工 作任务。 篇二: 高校专业教师的基本职责 教师的基本职责 教学工作是学校的中心工作，为加 强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教 师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定教师教学工作基本要求。 一、教师的基本职责 (一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。 (二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教 敬业，具有强烈的事业心和责任感。 (三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质 保量地完成一定数量的教学工作任务。 (四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和 教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高 教学水平和教学效果。 (五)刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高 自身的学术和业务水平。 (六)加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、 为人师表。 (七)全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程 之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方 面的全面发展。 二、任课教师的资格和职责 (一)学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学 校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学 纪律等方面，接受所聘系(部)的指导并向聘任系(部)负责。 (二)对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置 的实践环 节教学任务的教