教学设计模板.docxVIP

课 堂 教 学 设 计 表 课程名称 设计者 单位（学校） 授课班级 章节名称 学时 教材和内容分析 教学目标 学生特征 本节（课）教学目标： 知识和能力: 过程和方法: 情感态度和价值观: 学 知识点 学习 编 号 目标 习目标描 述  具 体 描 述 语 句 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 教学难点 教学方法和学习方法 主要教学方法： 典型学习方法： 知识点 学习 媒体 编 号 目标 类型  媒体内容要点 教学 使用 作用 方式  所 得 结 论 占用 媒体 时间 来源 教学媒体 （资源 ）的选择 参考①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 参考②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放 —提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板书设 计 课堂教学过程设计思路 教学 教师的活动 学生的活动 设计意图环节 详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依 据、教学结构四要素（教师、学生、教学内容、教学媒体和资源）的相互关系，以及学习理论和教学理论的指导作用等。 教学模式： 教学过程结构： 必填：课堂教学过程结构图通常称为流程图，这是课堂教学设计的关键所在。前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的分析，教学策略（包括教学模式、教学方法、教学组织形式）、教学媒体（资源）的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等工 课 作，都将在课堂教学过程结构的设计中得到体现。 可以采用文字陈述或者采用 MS VISIO，或者PPT 做流程图后以图片格式插入到此处。 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学内容和教师的活动  媒体的应 用  学生的活 动  教师进行逻辑判断 形 形 知识点 学习 目标 检 测 题 的 内 容 编 号 必填，它是按照教学目标编制的一组检测题，用以考核学生对本节课（或本知识单元）的基本知识和成 基本概念的掌握程度。 性 检 测 选填：在课堂教学活动中，如果需要对学生进行过程性评价和成果评价，应该设计相应的评价量表。 评价量表 必填：课后评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价。 课后作业评价 选填：教学反思是教师在教学过程中不断思考，不断进步的总结和记录，反映了教师成长的经过。此栏在需要时填写，内容较多时，可另加附页。 教 学反思