初一数学第一课.ppt

整理课件;请数一数上面有多少个黑圆点。?;你看见了一个旋涡吗？;两个位于中心的圆哪个大？;用尺量一下，这两条线是弯曲的吗?;这两条竖线哪一条长？;线段AB长还是BC长？猜猜看。;不信吧？图中的圆确实是一个正圆形。;桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？;青蛙蹦几次就可以跳出井口了？;你能算出来小朋友吃烧饼所需要的时间吗？;你眼中的数学是什么？;1.数学是工具学科 ;1、每天生活中用到哪些数学知识？;从左到右给你的手指编号 ;用手进行计算时，一种最简单的乘法是9的倍数计算，在这种计算中，有一个小窍门。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下图中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×9。只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起，得出7×9的答案是63。 ; 从初中 三年学习的全局来看，初一年级的学习是一 个基础性的阶段。在我看来体现在以下几个方面：;1、初一时期要打好学习内容的基础；;2、初一时期要形成好习惯，掌握好方法；; 在听的过程中注意：听每节课的学习要求；听知识引 入及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中 的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听 好课后小结。; 在思的过程中注意：多思、勤思，随听随思；深思， 即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思,由听和观察 去联想、猜想、归纳；学会反思。; 作笔记时要注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机， 那么如何记笔记呢 ？;如何做作业？;三、初一时期要有好的心态。;四、上好数学课的要求;五、作业要求; 那我们如何才能 学好初中数学呢？; 有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是在同一个起跑线上的，无所??基础好不好。 ; 先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。; 听每节课的学习要求；听知识引人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好课后小结。;（3）及时复习并完成作业;一、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过程和答案。同学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学之间的相互讨论问题的，这样才能够相互促进提高。 ;小组合作学习;1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？ ;总之一句话： 这年头，兵荒马乱的，只要跟着老师走，准没错！; ;整理课件